20xx粵教版高中物理選修3-2第一章電磁感應ppt章末總結課件(已修改)
2024-12-03 18:12 本頁面
【正文】 高中物理 選修 32粵教版 第一章 電磁感應 學案 10 章末總結 網(wǎng)絡構建 專題整合 自我檢測 電磁感應現(xiàn)象 電路閉合，磁通量變化 楞次定律（感應電流的方向） 阻礙 磁通量的變化 阻礙和磁場的相對運動 方向 增減 安培定則 法拉第電磁感應定律（感應電動勢的大?。? 自感現(xiàn)象及應用 自身電流 自身電流 t??? BL v t???一、對楞次定律的理解與應用 1. 感應電流的磁場不一定與原磁場方向相反，只在磁通量增大時兩者才相反，而在磁通量減少時兩者是同向的 . 2. “ 阻礙 ” 并不是 “ 阻止 ” ，而是 “ 延緩 ” ，電路中的磁通量還是在變化，只不過變化得慢 了 . 3. 楞次定律的阻礙的表現(xiàn)有這幾種形式：增反減同、增縮減擴、增離減靠、來拒去留 . 楞次定律反映這樣一個物理過程 ： 原磁通量變化時 ( Φ 原變 ) ， 產(chǎn)生感應電流 ( I 感 ) ， 這是屬于電磁感應的條件問題 ； 感應電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場 ( Φ 感 ) ， 這就是電流的磁效應問題 ； 而且 I 感 的方向決定了 Φ 感 的方向 ( 用右手螺旋定則判定 ) ； Φ 感 阻礙 Φ 原 的變化 ——這正是楞次定律所解決的問題 .這樣一個復雜的過程 ， 可以用圖表理順如下 ： 網(wǎng)絡構建 專題整合 自我檢測 例 1 （單選） 圓形導體線圈 a 平放在水平桌面上，在 a 的正上方固定一豎直螺線管 b ，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖 1 所示的電路 .若將滑動變阻器的滑片P 向下滑動，下列表述正確的是 ( ) A. 線圈 a 中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應電流 B. 穿過線圈 a 的磁通量變小 C. 線圈 a 有擴張的趨勢 D. 線圈 a 對水平桌面的壓力 F N 將增大 電流增大 磁感應強度增大 a磁通量變大 楞次定律 √ D 網(wǎng)絡構建 專題整合 自我檢測 圖 1 二、電磁感應中的圖象問題 1. 圖象問題有兩種： 一是給出電磁感應過程，選出或畫出正確圖象； 二是由給定的有關圖象分析電磁感應過程，求解相應的物理量 . 2. 基本思路是： ( 1 ) 利用法拉第電磁感應定律計算感應電動勢大小 . ( 2 ) 利用楞次定律或右手定則 判定感應電流的方向 . 網(wǎng)絡構建 專題整合 自我檢測 例 2 （單選） 將一段導線繞成圖 2 甲所示的閉合電路，并固定在紙面內(nèi)，回路的 ab 邊置于垂直紙面向里的勻強磁場 Ⅰ 中 .回路的圓環(huán)區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場 Ⅱ ，以向里為磁場 Ⅱ的正方向，其磁感應強度 B 隨時間 t 變化的圖象如圖乙所示 .用 F 表示 ab 邊受到的安培力，以水平向右為 F 的正方向，能正確反映 F 隨時間 t 變化的圖象是 ( ) 圖 2 E ＝ ΔΦΔ t ＝ Δ B SΔ t 大?。? 斜率？ 方向： 楞次定律、左手定則 √ B 網(wǎng)絡構建 專題整合 自我檢測 三、電磁感應中的電路問題 1. 求解電磁感應中電路問題的關鍵是分 清楚內(nèi)電路和外電路 . “ 切割 ” 磁感線的導體和磁通量變化的線圈都相當于 “ 電源 ” ， 該部分導體的電阻相當于內(nèi)電阻 ， 而其余部分的電路則是外電路 . 2 .路端電壓 、 電動勢和某導體兩端的電壓三者
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