【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第10課短文三篇第二課時素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3設(shè)計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習《熱愛生命》1.《熱愛生命》中說:“生之本質(zhì)在于死。”如何理解這句話?答:意思
2024-11-17 15:38
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評在酒樓上[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字漬.痕()木欞.()倒塌.()朔.雪()呷.酒(
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評鑒賞家阿[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字米糠.()絲篾.籃()香櫞.()嗶嗶.剝剝()
2024-11-17 18:08
【總結(jié)】◎第10課短新聞兩篇◎第11課包身工◎第12課飛向太空的航程1997年7月1日是一個彪炳史冊的日子。這一天的零點,香港、內(nèi)地所有的眼睛里都是嶄新的日出,所有禮炮都是世紀的鐘聲。伴隨著這鐘聲,一張張綻開的笑臉,一首首熱情的頌歌,化作那新鮮的、含露的、芳香的扎根在中華大地上的第一朵紫荊?!抖绦侣剝善贰秳e了,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評伊豆的舞女[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字山麓.()木屐.()深邃.()山巒.()吁.
【總結(jié)】10命名記走進作品基礎(chǔ)練習王鼎鈞王鼎鈞,生于1925年,山東臨沂人,臺灣著名散文家。他的早期作品追求寫實,20世紀60年代受到現(xiàn)代主義影響,作品風格數(shù)變。題材一貫關(guān)懷大眾蒼生,感受時代苦難。作品亦沉潛幽微,寓意耐人索解。被譽為臺灣散文“崛起的山梁”“一代中國人的眼睛”。著有《開放的人生》
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】◎第1課沁園春長沙◎第2課詩兩首◎第3課大堰河——我的保姆《沁園春長沙》“萬山紅遍,層林盡染”,是一幅如火的畫卷,寄寓了詩人火熱的情懷;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是一幅奮勇搏擊的畫卷,寄寓了詩人熱烈的追求;“書生意氣,揮斥方遒”,是一幅激昂奮進的畫卷,寄寓了詩人宏偉的抱負;“中流擊水,浪遏飛舟”,是一幅劈
2024-11-16 22:36
【總結(jié)】10過秦論目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預(yù)習導讀、虛詞和文言句式等文言知識。。、運用鋪排語言、逐層推進的行文方式。、憂國憂民的思想意識,了解“以史為鑒”“古為今用”的意義。目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預(yù)習導讀賈誼(前200—前168),西漢初期杰出的政論家、
2024-11-17 13:26
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段五階段四2沒有紐扣的紅襯衫(節(jié)選)本課話題——認識自我朗讀——課文中的名段“我太天真?!彼f,“我寫過一篇日記,寫著我自己給自己定了個‘三好’條件,還要自己評選自己,自己給自己舉手。自己定條件嘛,當然應(yīng)該,可自己評選自己就太可笑了
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評交叉小徑的花園—獻給維克托里亞·奧坎波[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字逮.捕()編纂.()縝.密()迂.回
2024-11-17 14:47
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導學第一單元第2課雷雨第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前,一個嬰兒誕生。一百年稱得上漫長歲月,然而人們沒有忘記他,一百年過后還在紀念他,這是為什么?他做了什么?
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】第8課小狗包弟(一)作者簡介生平經(jīng)歷巴金(1904—2020),原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響?!拔母铩敝?,巴金遭到了殘酷的迫害。生平經(jīng)歷1978年起,在香港《大
2024-11-17 08:24
【總結(jié)】第11課包身工(一)作者簡介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學日本,1927年回國后從事文藝工作。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一??谷諔?zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后,任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長。作品著名的有
【總結(jié)】第7課娜塔莎一、讀準字音(一)單音字1.官?。?)2.花翎.()3.砰.然()4.迸.流()5.諂.媚()6.輕盈.()7.勛
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導學第一單元第2課雷雨第二課時素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3隨堂練習課堂互動(一)學習第一部分第一部分(從開頭到“周樸園:可是你——”)寫周樸園和魯侍萍的矛盾沖突,揭露了周樸園家庭的罪惡——對待魯侍萍的始亂終