廣告創(chuàng)意訓練two(已修改)
2025-03-01 15:16 本頁面
【正文】 新世紀高職高專教改項目成果 廣 告 創(chuàng) 意 訓練 教程 【 選用教材 】《 廣告創(chuàng)意訓練教程 》 張 勇 主編 高等教育出版社 2023年版 【 學 時 】 理論 2學時，實踐 4學時 第二章 心有靈犀一點通 ——廣告創(chuàng)意思維基礎 第一節(jié) 創(chuàng)造性思維 第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的理論基礎 ——突變論 內容提要 【 選用教材 】《 廣告創(chuàng)意訓練教程 》 張 勇 主編 高等教育出版社 2023年版 【 學 時 】 理論講授 1學時 【 教學目的 】 旨在闡釋創(chuàng)造性思維的心理過程，在 一種支持性的環(huán)境下，運用創(chuàng)造思維 的策略，激發(fā)學生創(chuàng)造的動機， 以培養(yǎng)學生廣告創(chuàng)意思維的能力。 【 本節(jié)重點 】 理解創(chuàng)造性思維的類型、模式及特征。 【 本節(jié)難點 】 創(chuàng)造性思維的過程及規(guī)律 。 21 創(chuàng)造性思維 第一節(jié) 創(chuàng)造性思維 思維的類型和模式 創(chuàng)造性思維的類型 創(chuàng)造性思維的特征 1. 思維的類型和模式 ① 思維和分類 在心理學和思維學中 ， 思維的分類主要有： 二元分類法和四元分類法 。 最常見的二元分類有： 發(fā)散性思維與收斂性思維； 創(chuàng)造主動性思維與被動性隋性思維； 漸變式思維與突變思維； 正向思維與逆向思維； 動態(tài)的思維與靜態(tài)的思維； 封閉式的思維與開放型的思維； 經(jīng)驗的思維與理性的思維 …… 。 1. 思維的類型和模式 ② 思維的模式 現(xiàn)代生理科學對腦功能的研究表明： 人的 左 、 右腦半球是兩個不同的思維模式 。 左半球 /左模式： 以語義的 、 邏輯和分析的方式進行思維 ， 它擅長列舉 、 歸納和閱讀 、 寫作 、 講話以及計算抽象表達等 ， 屬于線性思維 ， 具有漸變收斂的特點 。 右半球 /右模式： 擅長非語義的 、 視知覺和形象的信息處理 ， 能對同時和非同時發(fā)生的信息進行自覺的整體觀照 ， 以及把握各種信息或問題的各部分之間的聯(lián)系 ， 并樂于尋找其完整的組合方式 ， 還善于不帶任何偏見地容納所有的 （ 包括抽象的 、 相互矛盾的和模棱兩可的 ） 信息 ， 并賦予它們以形狀然后存于記憶 。 1. 思維的類型和模式 【 案例 】 國外健身房廣告 1. 思維的類型和模式 ② 思維的模式 收斂思維與發(fā)散思維相反相成 、 相得益彰： 發(fā)散思維是海闊天空 ， 無拘無束 ， 開放式的思考問題； 收斂思維較具邏輯性 、 集中性及系統(tǒng)性 ， 不足之處在于缺少變化 ， 表現(xiàn)單一 。 1. 思維的類型和模式 【 案例 】 反戰(zhàn)、環(huán)保系列招貼 福田繁雄 [日本 ] 1. 思維的類型和模式 【 案例 】 反戰(zhàn)、環(huán)保系列招貼 福田繁雄 [日本 ] 1. 思維的類型和模式 ③ 思維模式的轉換 心理學家 、 諾貝爾獎金獲得者 RogerWSperry認為： “ 不通過語言也能進行思維 ” ， 右模式的視知覺和整體觀照是一種非常特別的思維方式 。 因為長于語義的左模式不能很好地描述它那位伙伴 ,所以 ,右模式的重要性還沒有得到準確的表現(xiàn) 。 其實 ， 左模式的思維要起作用 ， 在任何時候都需要右模式的幫助 。 這些發(fā)現(xiàn)證實了人腦認知功能是 “ 雙軌 ” 系統(tǒng)的 ， 且左 、 右模式互為條件地發(fā)揮著各自的功能 。 1. 思維的類型和模式 ③ 思維模式的轉換 設計程序可分為： 發(fā)現(xiàn)問題 → 選擇問題 → 分析問題 → 創(chuàng)意醞釀 → 問題豁然開朗 → 解決問題 → 評價問題等過程 。 選擇問題 分析問題 解決問題 評價問題 左 模 式 發(fā)現(xiàn)問題 構思醞釀 創(chuàng)意設計 右 模 式 問題豁然開朗 1. 思維的類型和模式 ③ 思維模式的轉換 如何突破上述思維障礙呢？關鍵要充分發(fā)揮左、右兩種思維模式各自的優(yōu)勢，使其互動起來，達到取長補短、優(yōu)勢互補的效果。 思維的左、右模式轉換如同“ 是先有雞 ,還是先有蛋 ” 這個哲學問題一樣互為因果，構成一個 “ 超循環(huán) ” 的結構，好比 “ 麥比烏斯 ” 帶，很難界定哪是正，哪是負？何為始，何為終？ 麥比烏斯圈 伊斯特萬 奧洛茲 1. 思維的類型和模式 ③ 思維模式的轉換 【 案例 】 瀑布 埃舍爾 2. 創(chuàng)造性思維的類型 “成功 =艱苦的努力 +正確的方法 +少說廢話 。 ” ——愛因斯坦 (Albert Einstein) 要到達成功的彼岸 ,除了堅持不懈 的努力外 ,還要掌握科學的 、 正確 的 、 有效的思維形式和方法 。 廣告設計是一門綜合性的學科 ，廣告創(chuàng)意更是思維全面活躍的時刻 。 要通過思維的訓練 ， 使我們的頭腦得到全面的 、 健康的發(fā)展 ，使兩種不同的思維模式水乳交融 ，有效地進行思維的轉換和互補 ，以形成創(chuàng)造性思維體系 。 2. 創(chuàng)造性思維的類型 A B ● ● ① 2. 創(chuàng)造性思維的類型 A
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