【總結】莎士比亞學習目標;義,理解本劇的主題;理,把握哈姆萊特復雜的人物性格,品味詩一般優(yōu)美的語言?!白顐ゴ蟮膽騽〈髱煛痹谖鞣?,每家都必備兩本書,一本是《圣經(jīng)》,另一本是___________,即一個是宗教的神,一個是藝術的神?!渡勘葋喨?莎士比亞是英國文藝復興時期
2024-11-17 20:15
【總結】錢1、錢是什么3、錢的外在形態(tài)發(fā)生了怎樣的變化4、為什么會發(fā)生這樣的變化5、方便了什么2、錢有什么作用1、是一種信用符號2、用來貿(mào)易3、最早的錢是獸皮,是貝殼,甚至是笨重的鐵塊,到了現(xiàn)在,世界各國無一例外都使用一種特殊印刷的薄紙——紙幣4、方便5、方便了貿(mào)易貿(mào)易的變化是怎樣使“錢”的外在形態(tài)
2024-11-18 09:27
【總結】華羅庚顧邁南顧邁南,新華社女記者,是科技新聞工作者,也是科普作家。著有大量科學家傳記作品如:《中國當代科學家的奮斗路》《華羅庚傳》《丁肇中:故國情深》《李政道》等作者簡介華羅庚中國現(xiàn)代數(shù)學家,中國科學院院士。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣一個
2024-11-18 09:29
【總結】登池上樓謝靈運廣州13中吳國深制1、作者簡介謝靈運(385——433),南朝宋代陳郡陽夏(今河南太康)人,東晉名臣謝玄之孫,襲封“康樂公”。他從小生活奢豪,養(yǎng)尊處優(yōu)。后曾任永嘉太守、侍中、臨川內(nèi)史等職。他在政治上有一定的野心,“自謂
2024-11-18 01:35
【總結】信息技術基礎(必修)粵教版表格信息的加工與表達第一課時(共兩課時)Page2課堂內(nèi)容學習要點案例分析拓展延伸同步練習Page3學習要點重點:1、掌握圖表處理工具軟件加工表格信息的
2025-08-23 12:54
【總結】“楚河漢界,風云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。”作者簡介:出生于1949年清明節(jié)。十二三歲時就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文學名著。中學未讀完,“文化大革命”開始,去山
2024-11-19 18:07
【總結】華羅庚簡介?華羅庚,中國現(xiàn)代數(shù)學家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。他用行動實踐了自己的諾言:“最大的希望就是工作到生命的最后一刻。”4、華羅庚的論著:《論高斯的完整三角和估計問題》(1936—1937)《堆壘素數(shù)論》(手稿)(19
【總結】教學內(nèi)容:說數(shù)教學目標1.了解數(shù)的發(fā)展,從而認識科學發(fā)展無止境的規(guī)律和科學的創(chuàng)新精神。2.從課文的描述里去感受數(shù)學的美,并探究這種美產(chǎn)生的原因。教學重點對文本內(nèi)容的整體感知,了解數(shù)的發(fā)展,領會一種科學的精神。教學難點探究科學家筆下的數(shù)何以有如此魅力。教學方法問答式、討論式
2024-11-19 21:57
【總結】《藥》(4課時)魯迅教學目的一、領會《藥》的思想內(nèi)容與藝術特色。二、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關系。三、通過課文學習分析情節(jié)結構(特別是雙線結構)和歸納主題的方法。第一課時教學要點一、了解本文的時代背景和社會環(huán)境。二、理清本文的情節(jié)結構。一上課,我就宣布:“今天我們學習魯迅的《藥
2024-12-09 05:23
【總結】教學設想:通過引導學生對小說情節(jié)的分析,理清小說線索,明確小說敘述者“我”的作用,探討人物的性格和小說的主題,激發(fā)學生的學習積極性,養(yǎng)成善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問題、從細節(jié)入手進行主動學習的習慣,學習微型小說層層設疑的寫作特點,并嘗試小小說寫作。教學思路:一、播放《天鵝湖》第二幕音樂。二、請學生講述《天鵝湖》的童話故事,老師補充?!?/span>
2024-11-20 01:36
【總結】教學目標:1、了解本文運用的“意識流”表現(xiàn)手法;2、體會本文放射性的結構特點;品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語言特色;3、理解作者的思想感情,體會文中表現(xiàn)出的新舊沖突、社會轉(zhuǎn)變的鮮明的時代特點。教學重點:1、2教學難點:結合意識流小說的特點,體會本文放射性的結構特點。教學方法:教師展示“意識流”、“意識流小說”的相關知識,引導
【總結】教學目的要求:1.了解環(huán)境污染的原因及其危害2.學習課文把抽象內(nèi)容說明得具體生動的技巧3.培養(yǎng)綠色信念,倡導環(huán)境保護,學習雷切爾·卡森以非凡的個人勇氣發(fā)出的保護環(huán)境的吶喊的精神。一、課文導入我國清代時期的洪亮吉提出:人們無不愿意做盛世之民,但盛世人口激增,吃的問題、住的問題、穿
2024-11-23 01:06
【總結】《雨霖鈴》說課稿我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、教學過程五個部分來進行說明。一、教材分析(一)單元教學目標本單元選取的是四位著名詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派代表,而柳永和李清照是婉約派的代表人物,其
2024-12-05 03:57
【總結】《登高》導學案【學習目標】1.體味杜甫沉郁頓挫的詩風。2.提高掌握由意象品味詩歌意境的鑒賞技巧的能力?!局R導學】1.背景補充杜甫寫這首詩時,安史之亂已經(jīng)結束四年了,但地方軍閥們又乘時而起,相互爭奪地盤,社會仍是一片混亂。在這種情勢下,他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”,在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代
2024-12-08 19:00
【總結】組員名單潘嘉慧(組長)潘婉英梁宇昕池敏枝蔡倩瑩鐘倚婷李大可梁舜琦甘今路梁翰章曾宇漢科學小品?字音?作者簡介?課前思考?文章結構?重點分析?寫作特色?主旨?課外知識尷尬(gāngà)奢侈
2024-11-17 06:42