【總結(jié)】登池上樓謝靈運廣州13中吳國深制1、作者簡介謝靈運(385——433),南朝宋代陳郡陽夏(今河南太康)人,東晉名臣謝玄之孫,襲封“康樂公”。他從小生活奢豪,養(yǎng)尊處優(yōu)。后曾任永嘉太守、侍中、臨川內(nèi)史等職。他在政治上有一定的野心,“自謂
2024-11-18 01:35
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)粵教版表格信息的加工與表達第一課時(共兩課時)Page2課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)要點案例分析拓展延伸同步練習(xí)Page3學(xué)習(xí)要點重點:1、掌握圖表處理工具軟件加工表格信息的
2025-08-23 12:54
【總結(jié)】“楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄?!弊髡吆喗椋撼錾?949年清明節(jié)。十二三歲時就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文學(xué)名著。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開始,去山
2024-11-19 18:07
【總結(jié)】華羅庚簡介?華羅庚,中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。他用行動實踐了自己的諾言:“最大的希望就是工作到生命的最后一刻?!?、華羅庚的論著:《論高斯的完整三角和估計問題》(1936—1937)《堆壘素數(shù)論》(手稿)(19
2024-11-18 09:29
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:說數(shù)教學(xué)目標1.了解數(shù)的發(fā)展,從而認識科學(xué)發(fā)展無止境的規(guī)律和科學(xué)的創(chuàng)新精神。2.從課文的描述里去感受數(shù)學(xué)的美,并探究這種美產(chǎn)生的原因。教學(xué)重點對文本內(nèi)容的整體感知,了解數(shù)的發(fā)展,領(lǐng)會一種科學(xué)的精神。教學(xué)難點探究科學(xué)家筆下的數(shù)何以有如此魅力。教學(xué)方法問答式、討論式
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】《藥》(4課時)魯迅教學(xué)目的一、領(lǐng)會《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。二、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。三、通過課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。第一課時教學(xué)要點一、了解本文的時代背景和社會環(huán)境。二、理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。一上課,我就宣布:“今天我們學(xué)習(xí)魯迅的《藥
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)想:通過引導(dǎo)學(xué)生對小說情節(jié)的分析,理清小說線索,明確小說敘述者“我”的作用,探討人物的性格和小說的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問題、從細節(jié)入手進行主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)微型小說層層設(shè)疑的寫作特點,并嘗試小小說寫作。教學(xué)思路:一、播放《天鵝湖》第二幕音樂。二、請學(xué)生講述《天鵝湖》的童話故事,老師補充?!?/span>
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、了解本文運用的“意識流”表現(xiàn)手法;2、體會本文放射性的結(jié)構(gòu)特點;品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語言特色;3、理解作者的思想感情,體會文中表現(xiàn)出的新舊沖突、社會轉(zhuǎn)變的鮮明的時代特點。教學(xué)重點:1、2教學(xué)難點:結(jié)合意識流小說的特點,體會本文放射性的結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)方法:教師展示“意識流”、“意識流小說”的相關(guān)知識,引導(dǎo)
【總結(jié)】教學(xué)目的要求:1.了解環(huán)境污染的原因及其危害2.學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說明得具體生動的技巧3.培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護,學(xué)習(xí)雷切爾·卡森以非凡的個人勇氣發(fā)出的保護環(huán)境的吶喊的精神。一、課文導(dǎo)入我國清代時期的洪亮吉提出:人們無不愿意做盛世之民,但盛世人口激增,吃的問題、住的問題、穿
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】《雨霖鈴》說課稿我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程五個部分來進行說明。一、教材分析(一)單元教學(xué)目標本單元選取的是四位著名詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派代表,而柳永和李清照是婉約派的代表人物,其
2024-12-05 03:57
【總結(jié)】《登高》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.體味杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)。2.提高掌握由意象品味詩歌意境的鑒賞技巧的能力?!局R導(dǎo)學(xué)】1.背景補充杜甫寫這首詩時,安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了,但地方軍閥們又乘時而起,相互爭奪地盤,社會仍是一片混亂。在這種情勢下,他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”,在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】組員名單潘嘉慧(組長)潘婉英梁宇昕池敏枝蔡倩瑩鐘倚婷李大可梁舜琦甘今路梁翰章曾宇漢科學(xué)小品?字音?作者簡介?課前思考?文章結(jié)構(gòu)?重點分析?寫作特色?主旨?課外知識尷尬(gāngà)奢侈
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】底片希姆博爾斯卡希姆博爾斯卡?波蘭當代最受歡迎的女詩人。1996年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。?她的主要作品有:《我們?yōu)槭裁椿钪?、《詢問自己》、《呼喚雪人》、《鹽》、《一百種樂趣》、《結(jié)束和開始》等。?詩歌創(chuàng)作
2024-11-17 17:13
【總結(jié)】情“不好謁人貪過客,慣遲作答愛書來”表達人們渴望得到別人的關(guān)注,卻又不肯付出的微妙心態(tài)。我們渴望關(guān)愛,可感情是相互的,我們也應(yīng)該付出,春節(jié)就快到了,同學(xué)們想通過什么方式向遠方親朋好友表達思念之情呢?作者簡介柯靈:原名高季琳,筆名朱梵、宋約。浙江紹興人,現(xiàn)代作家。曾任《
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”?!o伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標:?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名
2024-11-17 23:17