【總結(jié)】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自行車(chē)是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測(cè)量一下，轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的大齒輪一圈，回帶動(dòng)后輪小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪多少圈，才會(huì)使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指??！鏈條兩個(gè)輪子相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)，把我們的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)：大齒輪帶動(dòng)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】新（左圖）老（右圖）照片對(duì)比2020年5月，天門(mén)山盤(pán)山公路竣工通車(chē)。被稱(chēng)為通天大道的盤(pán)山公路共計(jì)99彎，似玉帶環(huán)繞，彎彎緊連，層層疊起，依山籍壁，直沖雲(yún)霄，“天下第一公路奇觀”橫空出世。9月，世界最長(zhǎng)的高山索道－－天門(mén)山觀光索道
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】?雨是怎樣形成的？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：模擬雨的形成觀察對(duì)象加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象水玻璃片水和玻璃片之間燒杯壁水冒泡有白煙有小水珠有白煙有小水珠自然界的雨是怎樣形成的？想一想，說(shuō)一說(shuō)：我認(rèn)為雨是這樣形成
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】這些樹(shù)木生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從哪里來(lái)的？林中的樹(shù)科學(xué)故事海爾蒙特實(shí)驗(yàn)：在100千克烘干的土壤里栽上小柳樹(shù)。在以后的5年里只往土中澆雨水，不施肥料?？茖W(xué)故事5年后將柳樹(shù)完整的挖出來(lái)，把桶里的土壤烘干，將柳樹(shù)和土壤分別稱(chēng)重，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)增重82千克，土壤只減輕了?？茖W(xué)故事1、
2024-11-17 10:49
【總結(jié)】?運(yùn)動(dòng)前呼吸平緩、均勻……?運(yùn)動(dòng)后呼吸加快心跳加快脈搏加快汗液增加……?活動(dòng)要求：A、要注意安全；?B、同學(xué)們要測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù)：分別測(cè)量一分鐘運(yùn)動(dòng)前、后的呼吸、心跳和脈搏的次數(shù)；
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之前，讓我們先來(lái)一起了解一下，這一課在我們這一單元里面的地位吧！?在這一個(gè)單元的科學(xué)旅行中，我們置身池塘底部，首先認(rèn)識(shí)了非常熟悉的魚(yú)類(lèi)，然后我們又和可愛(ài)的青蛙一起暢游了美麗的池塘，今天我們又將跟隨哪一種動(dòng)物開(kāi)始我們奇妙的池塘之旅呢？這一課里我們?cè)?/span>
【總結(jié)】頭胸腹觸角足眼睛口
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一將一根薄橡皮軟管套在充氣的橡皮球上，有節(jié)奏地?cái)D壓橡皮球，手摸著軟管，有什么感覺(jué)？實(shí)驗(yàn)二將一根薄橡皮軟管套在注射器上，有節(jié)奏地推壓注射器，手摸著軟管，有什么感覺(jué)？1、大家能根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)一下：脈搏的跳動(dòng)是由什么引起的？2、脈搏和心跳又有什么關(guān)系呢？?（1）產(chǎn)生心跳的原
【總結(jié)】觀察鴨和雞觀察鴨毛與雞毛有什么不同？將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛鴨子長(zhǎng)期生活在水中,它的身體有很多適應(yīng)水中生活的特點(diǎn),如尾部有一對(duì)很發(fā)達(dá)的尾脂腺,尾脂腺能產(chǎn)生一種含油脂的物質(zhì).當(dāng)鴨子從水里爬上岸后,我們常常會(huì)看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺上啄,又往周身的羽毛上擦,這是鴨子在梳理濕了的羽
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】地圖地圖的基本要素：?比例尺表示圖上距離比實(shí)際距離縮小的程度。比例尺=圖上距離實(shí)際距離?方向（指向標(biāo)：指示地圖上的方向）?圖例地圖的語(yǔ)言，包括各種符號(hào)和他們的文字說(shuō)明、地理名稱(chēng)和數(shù)字。東南南西南西西北北東
2024-12-12 20:43
【總結(jié)】食物的消化往下頁(yè)主目錄討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料袋里裝上水，將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個(gè)袋子，里面的食物將會(huì)變成什么樣？哪一個(gè)消化器
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí)，就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來(lái)種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進(jìn)行研究。研究時(shí)給不同的土壤編號(hào)有什么好處？實(shí)驗(yàn)：觀察土壤樣品，比較它們的不同，并將結(jié)果記錄下來(lái)。
【總結(jié)】課間丌休息，繼續(xù)做作業(yè)，再上課有什么感覺(jué)呢?疲倦?精神丌集中?情緒低落課間我們經(jīng)常開(kāi)展哪些運(yùn)動(dòng)呢下面就讓我們跟著音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)一下吧?聽(tīng)到拍拍手我們就拍拍手?聽(tīng)到跺跺腳我們就跺跺腳?聽(tīng)到伸伸腰我們就伸伸腰?聽(tīng)到拍拍肩我們就拍拍肩運(yùn)動(dòng)一下后我們有什么感覺(jué)呢?愉快感?
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】2*山雨教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、凝聚、奇妙無(wú)比”等詞語(yǔ)。2、感受山雨的韻味，體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛(ài)之情。3、領(lǐng)悟作者是怎樣細(xì)致觀察、用心傾聽(tīng)山雨的，繼續(xù)學(xué)習(xí)通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。?沙啦啦，
2024-11-17 13:14
【總結(jié)】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長(zhǎng)期只吃幾種食物？為什么呢？（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)想一想我們身體的生長(zhǎng)、發(fā)育都需要哪些營(yíng)養(yǎng)？我們能從種類(lèi)豐富的食物中獲得什么營(yíng)養(yǎng)？具體哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)成分？
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