戰(zhàn)略管理的環(huán)境分析(已修改)
2025-02-28 11:52 本頁(yè)面
【正文】 戰(zhàn)略管理 環(huán)境分析 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 5/20/2023 1 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 【本章主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 ? 戰(zhàn)略分析給出對(duì)組織所面對(duì)的戰(zhàn)略狀況的理解。但并不能將戰(zhàn)略分析僅僅看成戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實(shí)施之前的一個(gè)步驟。 ? 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)： 5/20/2023 2 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 1．了解環(huán)境對(duì)組織的影響，并意識(shí)到這種復(fù)雜性以便于掌握那些對(duì)于組織的經(jīng)營(yíng)狀況最有影響的因素（即關(guān)鍵變量），理解如何根據(jù) 這些關(guān)鍵變量來(lái)對(duì)組織進(jìn)行定位，即估計(jì)現(xiàn)存企業(yè)在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)中的定位。 ? 為此，學(xué)員應(yīng)掌握“了解環(huán)境性質(zhì)”的“關(guān)鍵性問(wèn)題分析法”；“分析環(huán)境影響”的“ PEST法”；用于“競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境結(jié)構(gòu)分析”的“波特（ ）五要素分析法”；以及“確定組織的競(jìng)爭(zhēng)地位”的“競(jìng)爭(zhēng)者分析”、“戰(zhàn)略集團(tuán)分析”、“市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)能力分析”、“市場(chǎng)增長(zhǎng)與份額分析”和“吸引力分析”等方法。 5/20/2023 3 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 2．了解組織的戰(zhàn)略能力和所擁有的資源。這些資源可能包括實(shí)有資產(chǎn)、人員和人員的技能、資金、系統(tǒng)等。需要了解這些資源的組合方式（即組織的價(jià)值鏈）是怎樣影響組織的戰(zhàn)略能力的。 ? 為此，學(xué)員應(yīng)掌握有關(guān)“資源評(píng)估”、“價(jià)值鏈分析”以及“資源均衡狀況評(píng)估”的主要方法。如：“成本效率分析”、“最佳業(yè)務(wù)分析”、“組合分析”等。特別是要掌握用于“確認(rèn)關(guān)鍵問(wèn)題”的“ SWOT分析法”和“核心 能力分析法”。 3．了解如何將組織的文化作為一種對(duì)戰(zhàn)略的影響要素來(lái)進(jìn)行理解；了解個(gè)人和團(tuán)體是怎樣根據(jù)他們各自的利益或期望影響戰(zhàn)略發(fā)展的；了解評(píng)估權(quán)利組合和權(quán)力基礎(chǔ)的重要性 。 5/20/2023 4 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 【思考題及習(xí)題】 1．利用本章的分析工具，為某公司寫(xiě)一份報(bào)告，分析公司的行業(yè)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)地位。（作為案例作業(yè)） 2．討論并舉例說(shuō)明本章所講到的環(huán)境分析技術(shù)對(duì)于公共事業(yè)組織的環(huán)境分析有什么用。 3．選擇一家公司或一個(gè)組織，進(jìn)行 SWOT分析，說(shuō)明你為什么選擇這些主要項(xiàng)目。 4．在同一行業(yè)選擇兩個(gè)公司，并比較它們各自的價(jià)值鏈的構(gòu)成。解釋價(jià)值鏈與組織的競(jìng)爭(zhēng)地位有何關(guān)系。 5．調(diào)整價(jià)值鏈中的契約關(guān)系，對(duì)利益關(guān)系者的地位有何影響？ 5/20/2023 5 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 平均年齡增高按資歷晉升的制度各部門(mén)之間人員 人員問(wèn)題 組織不靈活 制定改組計(jì)劃流動(dòng)性小管理人員增多年輕雇員士氣減低人員費(fèi)用增加 成本問(wèn)題 與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 制定增加利潤(rùn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)緩慢 相比成本高 率的方法利潤(rùn)減少 戰(zhàn)略問(wèn)題 公司戰(zhàn)略不 修改戰(zhàn)略制定非盈利產(chǎn)品增多 靈活 的方法 具體現(xiàn)象 歸類(lèi) 抽象確定方法 （非常具體和專(zhuān)門(mén)化）【問(wèn)題的抽象過(guò)程 —— 戰(zhàn)略思維方式】 5/20/2023 6 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 戰(zhàn)略制定時(shí)要考慮將組織的能力與環(huán)境相匹配。環(huán)境分析步驟： 評(píng)估環(huán)境特點(diǎn) 分析環(huán)境影響 通過(guò)結(jié)構(gòu)分析確認(rèn)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)因素 確認(rèn)戰(zhàn)略地位 確認(rèn)機(jī)會(huì)和威脅 戰(zhàn)略 地位167。 21 環(huán)境分析 5/20/2023 7 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 【了解環(huán)境的性質(zhì)（ nature of the anisation’ s environment）】 1．問(wèn)題 環(huán)境有怎樣的不確定性？ 導(dǎo)致這種不確定性的原因是什么？ 應(yīng)該怎樣對(duì)待這種不確定性？ 2．目的 指明以后的分析應(yīng)將重點(diǎn)放在什么地方； 尋找分析和處理環(huán)境影響的最有用的方法。 5/20/2023 8 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 3．一般結(jié)論 ? 環(huán)境越是動(dòng)態(tài)、越復(fù)雜，環(huán)境的不確定性越大。 5/20/2023 9 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 不確定性隨環(huán)境的變化 提高復(fù)雜性 增加動(dòng)態(tài)程度 不確定性程度低 不確定性程度高簡(jiǎn)單靜態(tài) 的情況5/20/2023 10 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 雷星暉 ? 簡(jiǎn)單 /靜態(tài)環(huán)境 — 容易理解且變動(dòng)不大；可以運(yùn)
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