用linu某命令業(yè)務(wù)管理及管理知識(shí)分析(已修改)
2025-02-26 04:53 本頁(yè)面
【正文】 用命令行操作處理日常業(yè)務(wù) 項(xiàng)目背景： 你的網(wǎng)絡(luò)公司管理著在不同地區(qū)的多臺(tái)主機(jī)，現(xiàn)狀如下： 1）這些主機(jī)安裝有各種發(fā)行版的，比如， 等（不同發(fā)行版本，圖形操作界面可能不太一樣），而且有些做服務(wù)器主機(jī)只提供了文本環(huán)境 2）主機(jī)不在同一地區(qū)，因此，管理主機(jī)大多使用遠(yuǎn)程登錄方式（，） ——如果你不怕辛勞，也可以事事都身臨其境，而遠(yuǎn)程登錄通常采用文本環(huán)境登陸 作為公司新網(wǎng)管的你要高效率的管理好這些主機(jī)，怎么辦？ 項(xiàng)目分解： 任務(wù) 1 初識(shí) 命令 任務(wù) 2 使用命令進(jìn)行文件和目錄管理 任務(wù) 3 使用命令進(jìn)行簡(jiǎn)單系統(tǒng)管理 任務(wù) 4 使用命令進(jìn)行文件壓縮和解壓縮 任務(wù) 5 使用命令進(jìn)行進(jìn)程管理與作業(yè)控制 任務(wù) 1 初識(shí) 命令 為什么要使用命令 歷史原因：在早期的版本中，由于不支持圖形化操作，用戶基本上都是使用命令行方式來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作，另一方面，發(fā)行版本眾多，但不同發(fā)行版之間命令操作都是相識(shí)的； 命令優(yōu)勢(shì)：現(xiàn)在雖然有了圖形化操作界面，但是掌握常用的一些命令是非常方便的。命令是操作系統(tǒng)的一大優(yōu)勢(shì)，命令行操作的運(yùn)行不需要占用過(guò)多的系統(tǒng)資源，功能也十分強(qiáng)大，幾乎所以的操作都可以通過(guò)命令完成。 熟練掌握命令操作也是領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)精髓的必然途徑。 遠(yuǎn)程管理（、 )要求 作為公司新網(wǎng)管的你要高效率的管理好這些主機(jī)，能夠熟練使用命令行處理日常業(yè)務(wù)是必須的。 怎樣進(jìn)入命令環(huán)境 本機(jī)進(jìn)入 1）開(kāi)機(jī)后進(jìn)入文本環(huán)境 開(kāi)機(jī)選擇恢復(fù)模式 或者設(shè)置開(kāi)機(jī)直接進(jìn)入文本模式 2）圖形化環(huán)境還提供了一種仿真?終端?，在?終端?下的命令操作與純文本環(huán)境的命令操作是完全一樣的，在 上打開(kāi)?終端?方法是點(diǎn)擊?應(yīng)用? — ?附件? — ?終端?。 3)使用虛擬控制臺(tái)： 遠(yuǎn)程登陸 使用方式 命令格式說(shuō)明（ 1） [] [(或 )] 選項(xiàng)是對(duì)命令的特別定義，以 開(kāi)始，多個(gè)選項(xiàng)可用一個(gè) 連起來(lái) 如 與 相同 單字符選項(xiàng)前使用一個(gè)減號(hào)（ ），單詞（多字符）選項(xiàng)前使用兩個(gè)減號(hào)（） 如 命令與參數(shù)區(qū)分大小寫(xiě)，命令名一般由小寫(xiě)的英文字母構(gòu)成，往往是表示相應(yīng)功能的英文單詞或單詞的縮寫(xiě) 如是的縮寫(xiě)，表示拷貝文件 演示命令：， 命令格式說(shuō)明（ 2） [] [(或 )] 最簡(jiǎn)單的命令只有命令名，復(fù)雜的令可以有多個(gè)參數(shù)。 操作參數(shù)可以是文件也可以是目錄，有些命令必須使用多個(gè)操作參數(shù)， 如命令必須指定源操作對(duì)象和目標(biāo)操作對(duì)象。 命令名、參數(shù)和操作參數(shù)都作為命令執(zhí)行時(shí)的輸入，它們之間用空格分隔開(kāi)。 任務(wù) 2 使用命令進(jìn)行文件和目錄管理 要學(xué)會(huì)使用命令，首先要能夠使用命令進(jìn)行文件和目錄管理 任務(wù)細(xì)分 任務(wù) 定位文件與目錄 教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材 任務(wù) 瀏覽文件與目錄 教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材 任務(wù) 搜索文件內(nèi)容 教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材 任務(wù) 操作文件和目錄 教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材 任務(wù) 3 使用命令進(jìn)行簡(jiǎn)單系統(tǒng)管理 教師指導(dǎo)學(xué)生完成 任務(wù) 4 使用命令進(jìn)行文件壓縮和解壓縮 教師指導(dǎo)學(xué)生完成 任務(wù) 5 使用命令進(jìn)行進(jìn)程管理與作業(yè)控制 進(jìn)程 運(yùn)行中的程序 是一個(gè)多用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng)。多用戶是指多個(gè)用戶可以在同一時(shí)間使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；多任務(wù)是指可以同時(shí)執(zhí)行幾個(gè)任務(wù)，它可以在還未執(zhí)行完一個(gè)任務(wù)時(shí)又執(zhí)行另一項(xiàng)任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，系統(tǒng)上同時(shí)運(yùn)行著多個(gè)進(jìn)程。系統(tǒng)上所有運(yùn)行的程序都可以稱之為一個(gè)進(jìn)程。每個(gè)用戶任務(wù)、每個(gè)系統(tǒng)管理的守護(hù)進(jìn)程，都可以稱之為進(jìn)程。用分時(shí)管理方法使所有的任務(wù)共同分享系統(tǒng)資源。進(jìn)程的一個(gè)比較正式的定義是在自身的虛擬地址空間運(yùn)行的一個(gè)單獨(dú)的程序。 進(jìn)程與程序是有區(qū)別 進(jìn)程不是程序，雖然它由程序產(chǎn)生。程序只是一個(gè)靜態(tài)的指令集合，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是保存在磁盤上的文件，它是不占系統(tǒng)的運(yùn)行資源；而進(jìn)程是一個(gè)隨時(shí)都可能發(fā)生變化的、動(dòng)態(tài)的、使用系統(tǒng)運(yùn)行資源的程序。運(yùn)行一個(gè)程序，就會(huì)在系統(tǒng)中創(chuàng)建一個(gè)或者多個(gè)進(jìn)程，進(jìn)程可以看成是在計(jì)算機(jī)里正在運(yùn)行的程序。操作系統(tǒng)啟動(dòng)后，就已經(jīng)創(chuàng)建了許多進(jìn)程。 作業(yè) 與進(jìn)程有關(guān)的一個(gè)概念是作業(yè)，一個(gè)正在執(zhí)行的進(jìn)程對(duì)（命令解析器）來(lái)說(shuō)稱為一個(gè)作業(yè)。一般說(shuō)來(lái)進(jìn)程和作業(yè)是可互換的。作業(yè)控制是提供的使用戶能夠在多個(gè)獨(dú)立作業(yè)間進(jìn)行切換的功能。 進(jìn)程和作業(yè)的概念也有區(qū)別，一個(gè)正在執(zhí)行的進(jìn)程稱為一個(gè)作業(yè)，而且作業(yè)可以包含一個(gè)或多個(gè)進(jìn)程，尤其是當(dāng)使用了管道和重定向命令（比如 命令： ｜將啟動(dòng)兩個(gè)進(jìn)程，但這兩個(gè)進(jìn)程才是一個(gè)作業(yè)）。 理解前臺(tái)啟動(dòng)與后臺(tái)啟動(dòng) 1）命令前臺(tái)啟動(dòng) y ┆ 命令是向標(biāo)準(zhǔn)輸出發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的一串 y，用戶再也不能繼續(xù)其它的任務(wù)了。 將的輸出送給虛擬設(shè)備 [1] 6689 3) 命令后臺(tái)啟動(dòng) [1] 6689 任務(wù)細(xì)分 任務(wù) 啟動(dòng)進(jìn)程 教師指導(dǎo)學(xué)生完成 任務(wù) 進(jìn)程管理 教師指導(dǎo)學(xué)生完成 任務(wù) 作業(yè)調(diào)度 教師指導(dǎo)學(xué)生完成 任務(wù) 6 綜合實(shí)訓(xùn) 學(xué)生自主完成教材? 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)? 任務(wù) 2 使用命令進(jìn)行文件和目錄管理 要學(xué)會(huì)使用，首先要掌握的就是基本的文件與目錄操作命令。 定位文件與目錄命令 瀏覽文件命令 目錄操作命令 文件操作命令 定位文件和目錄（ 1） 1） 顯示用戶所在的位置 顯示用戶所在的位置。 在 文本環(huán)境，對(duì)于命令前的??， 其中??表示登錄用戶名， ??代表計(jì)算機(jī)名， ? :?后邊表示的是用戶當(dāng)前目錄 最后的字符為命令提示符。 操作系統(tǒng)默認(rèn)是使用普通用戶賬號(hào)登錄系統(tǒng)，默認(rèn)的命令提示符為? $?，如果使用即超級(jí)用戶賬號(hào)登錄系統(tǒng)后，則默認(rèn)的命令提示符為? ?。 定位文件和目錄（ 2） 2） 命令用來(lái)改變工作目錄 在使用進(jìn)入某個(gè)目錄時(shí)，用戶必須具有對(duì)該目錄的讀權(quán)限。 (1）改變當(dāng)前所處的目錄，如果用戶當(dāng)前處于目錄，想進(jìn)入目錄。 : 注意后的空格。 （ 2）返回上級(jí)目錄。 .. / 定位文件和目錄（ 3） 2） 命令用來(lái)改變工作目錄 （ 3）回到用戶主目錄。 ~ 返回到用戶主目錄也可以直接執(zhí)行命
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