20xx滬科版高中物理必修一34分析物體的受力(已修改)
2024-12-03 09:23 本頁面
【正文】 第 4課時 分析物體的受力 圖 2－ 1－ 1 如圖 3－ 4－ 1所示，在田徑運動會的跳高比賽中， “背越式 ”與 “跨越式 ”是運動員常用的兩種姿勢． 試從人體重心提升的高度來分析哪種姿勢更具有優(yōu)勢性 . 1．根據(jù)題意選取研究對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便，研究對象可以是單個物體或 _______________，也可以是由幾個物體組成的系統(tǒng)． 2．把研究對象從周圍的物體中隔離出來，為防止漏掉某個力，要養(yǎng)成按一般步驟分析受力的好習慣．一般應 __________，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象 ____的物體，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和 ______，最后再分析其他場力 (如電場力、磁場力等 )． 知識梳理 物體的某一部分 先分析重力 接觸 摩擦力 3．每分析一個力，都要找出它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些 ______的力． 4．畫完受力圖后要進行定性檢驗，看一看根椐你畫的受力圖，物體能否處于題目中所給的 ________. 不存在 運動狀態(tài) 思考 ：在分析物體的受力情況時，這個物體對其他物體的作用力是否分析在內？ 答案 ：在分析物體的受力情況時，只分析該物體的受力情況，而不考慮該物體對其他物體的作用力情況． 1．以下有關于力的說法錯誤的是 ( ) A．力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有力的作用 B．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體 C．力的大小、方向、作用點是影響力的作用效果的三種要素 D．在各種力中，只有重力沒有施力物體 答案 ： D 基礎自測 2． 2020年世界杯由韓國和日本聯(lián)合舉行．四分之一決賽巴西對英格蘭的比賽中，下半時開始僅 5分鐘，小羅納爾多在 35米外主罰任意球，他出人意料的左腳內側直接吊射，西曼對此毫無準備，皮球劃出一記詭異的弧線從大門左上方死角入網(wǎng)，巴西 2－1反超．憑借此球，巴西淘汰英格蘭進入四強．如圖3－ 4－ 2所示為皮球飛入球門瞬間，老門將西曼望球興嘆．足球在空中飛行的過程中，若忽略空氣的作用，使它的運動狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是 ( ) A．地球 B．運動員 C．守門員 D．足球 答案 ： A 圖 3－ 4－ 2 3．對于重力的一些認識，下列說法中正確的是 ( ) A．重力就是地球對物體的吸引力，重力的方向總是垂直于支持面 B．重力的大小可以用彈簧測力計或天平直接測出 C．質量大的物體所受重力有可能小于質量小的物體所受重力 D．物體對懸繩的拉力或對支撐面的壓力不一定等于物體所受的重力 解析 ：物體所受的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，一般情況下不等于地球對物體的引力，重力的方向也不一定垂直于支持面， A錯誤；天平測出的是物體的質量，不能直接測出重力的大小， B錯誤；當物體靜止或勻速運動時對懸繩的拉力才等于物體所受重力，
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