【總結(jié)】?諸子:以前為稱呼指孔子、老子、莊子、荀子、孟子、墨子、鬼谷子等;?百家:是“百家姓”的簡稱。?諸子百家有儒家、道家、墨家、法家等流派,后來對先秦學(xué)術(shù)思想派別的總稱。學(xué)派代表主張著述道家李耳樸素的辨證思想《道德經(jīng)》莊周《莊子》儒家孔丘
2024-11-17 23:43
【總結(jié)】過秦論賈誼作者簡介賈誼西漢杰出的政論家、文學(xué)家,最早的漢賦作家之一。學(xué)識淵博,年青時就負(fù)有才名,年僅二十歲,就被召為博士。后因提議改革政治,遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,貶為長沙王太傅,人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后,雖身居閑職,不被重用,仍憂心朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死,賈誼以為是自己失
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】南州六月荔枝丹標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。丹。陰歷六月。成熟期:成熟果實的顏色:《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛,玉壺光
2024-11-17 06:47
【總結(jié)】南州六月荔枝丹賈祖璋?如果讓你向從未見過荔枝的人介紹荔枝,或向從未來品嘗過荔枝的人推薦荔枝,你如何介紹呢?賈祖璋,1901年生,浙江海寧人,是我國著名的科普作家。主要作品:《中國植物圖鑒》(我國第一部系統(tǒng)的植物分類學(xué)著作)、《鳥類概論》(我國最早的一部現(xiàn)代
【總結(jié)】感謝您的蒞臨指導(dǎo)!采石工----王家新教學(xué)重點與難點重點理解采石工的形象及塑造形象的手法。難點理解詩中“紀(jì)念碑”的含意。王家新,著名詩人,詩歌評論家,教授。1957年生于湖北省丹江口市。1978年考入武漢大學(xué)中文系,大學(xué)期間開始發(fā)表詩作。1982年畢業(yè)分配到
2024-11-17 06:50
【總結(jié)】戴望舒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清線索,把握全詩抒情脈絢;2.了解并掌握詩人構(gòu)建的以夢為主體的意象群的豐富內(nèi)涵;3.體味詩人尋求理想、憧憬光明、歷經(jīng)磨難、上下求索的心路歷程;4.體會詩歌一唱三嘆的美感。戴望舒(1905-1950),浙江杭州人。1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)
【總結(jié)】亡人逸事孫犁解題亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的關(guān)于某人的事跡,多指不見于正式記載的。作家孫犁夫婦生活照孫犁,1913年生,2020年逝世,現(xiàn)代著名作家。原名孫樹勛,河北安平縣人。他的作品大多取材于冀中平原的農(nóng)村生活,語言清新自然,樸素洗練,富詩情畫意,形成了獨特的風(fēng)格。因此小說被稱為“詩
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo)?反復(fù)誦讀體味文中優(yōu)美的語言,提高語言感受力。?了解蘇軾情感變化的過程,領(lǐng)悟文中蘊含的人生哲理。?體會課文景、情、理有機結(jié)合的特點。?學(xué)習(xí)蘇軾樂觀曠達(dá)的精神,提高自身的人生境界。研讀討論問題一蘇軾游赤壁時的心情有怎樣的變化?從文中找關(guān)鍵詞
2024-11-17 19:16
【總結(jié)】紀(jì)念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”:相當(dāng)于“紀(jì)“,在白話文剛剛興起時,人們有時不能嚴(yán)格界定字詞?!澳睢保核寄顟涯畹磕睢澳睢敝赋霰疚囊彩且黄闱轭惖奈恼隆5磕睢熬保簩⒑驼涞淖鸱Q。解題1926年3月,奉系軍閥在日本帝國主義支持
2024-11-17 06:49
【總結(jié)】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們曾頑強的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過了長
【總結(jié)】柳永簡介柳永柳永(約980--約1053年),原名三變,字耆卿,福建崇安人。柳永大約在公元1017年,宋真宗天禧元年時到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題名,而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒有考上,他不在乎,輕輕一笑,填詞道:“富貴豈由人,時會高志須酬?!钡攘?年,
2024-11-17 06:15
【總結(jié)】古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的斱法,在戰(zhàn)車的軛打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰能打開這個結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人能將繩結(jié)打開。這時。亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來到葛第士繩結(jié)前,略加考慮便拔劍砍斷了它。后來,他果然一丼占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。啟示:亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結(jié),說明
2024-11-17 23:42
【總結(jié)】作者簡介帕烏斯托夫斯基,前蘇聯(lián)作家,出身于莫斯科一個鐵路員工家庭。從中學(xué)時代起就醉心于文學(xué),1912年發(fā)表了第一個短篇小說。在十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭時期他比較廣泛地接觸俄國的社會生活,參加過紅軍,當(dāng)過記者及報社編輯。?帕烏斯托夫斯基的作品多以普通人、藝術(shù)家為主人公,突出地表現(xiàn)了對人類美好品質(zhì)的贊頌,具有動人的抒情風(fēng)格。他
【總結(jié)】——傅斯年教學(xué)目的:1.了解蔡元培其人其事,整體把握課文主要內(nèi)容。2.理解蔡元培先生的偉大人格,體會作者表達(dá)的敬仰之情。3.學(xué)習(xí)文章采用語言描寫和側(cè)面烘托法刻畫人物性格的方法。4.理解文中“榮幸”“高深的理想”等語句的含義和作用。教學(xué)重點:理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學(xué)難點
【總結(jié)】來認(rèn)識一個人賈誼衡陽縣第一中學(xué)聶仲生2020、02、22賈誼(前200—前168)西漢洛陽人,西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名,20歲被漢文帝劉恒召為博士,不久遷太中大夫,參與政事,頗受器重。后因提議改革政治,遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死