【總結(jié)】一蓑煙雨任平生-----《定風(fēng)波》公開課《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗誦并背誦詩(shī)詞。2.賞析詞句,把握人物形象。3.學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。,深入體會(huì)蘇軾的人格魅力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)作者曠達(dá)的胸襟?!窘虒W(xué)方法】誦讀法、小組討論法、互動(dòng)探究法、拓展閱讀法、寫作練習(xí)法?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課堂
2025-08-05 05:30
【總結(jié)】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》教案 《定**》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、感受詞人的形象,體會(huì)作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。 2、理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌中包含的人生哲理。 3、學(xué)習(xí)本詞以小見大的...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì) 定** 蘇軾 教學(xué)目標(biāo): 1、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情的朗誦課文。 2、體會(huì)蘇軾在詩(shī)歌中寄寓的思想感情和人生態(tài)度。 3、運(yùn)用并掌握詩(shī)詞鑒賞的兩種基本方法。教學(xué)...
2024-11-04 04:18
【總結(jié)】蘇軾《定風(fēng)波》賞析 蘇軾《定風(fēng)波》賞析8篇 蘇軾《定風(fēng)波》賞析1 定風(fēng)波·紅梅 好睡1慵2開莫厭遲。自憐3冰臉4不時(shí)宜。偶作小紅5桃杏色,閑雅6,尚余7孤瘦8雪霜姿9。[1] ...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】宇宙航行(三)_____________________________________________InterplaaryFlight內(nèi)容?一、衛(wèi)星在軌穩(wěn)定運(yùn)行?二、宇宙速度?三、衛(wèi)星變軌問題·思考:人造衛(wèi)星在低軌道上運(yùn)行,要想讓其在高軌道上運(yùn)行,應(yīng)采取什么措
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波公開課 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間:4月24日 授課人:劉艷 授課班級(jí):高一(10)班 【教學(xué)目的】 1、感受詞人的形象,了解蘇軾生平經(jīng)歷及思想。 2、背誦本詞積累名句。...
2024-11-04 04:23
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 高一 學(xué)科語文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2024-11-04 04:15
【總結(jié)】前人評(píng)價(jià):讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語)讀《報(bào)任安書》不下淚者,其人必不為人。(后人續(xù))陳情表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章?奏議古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對(duì)策等。
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】《定風(fēng)波》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)文的技巧2、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美3、立體全面地認(rèn)識(shí)蘇軾教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)文的技巧教學(xué)難點(diǎn):1、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美2、多角度全面地認(rèn)識(shí)蘇軾一導(dǎo)入:宋代流傳著這樣一個(gè)故事:話說當(dāng)年,蘇軾官至翰林學(xué)士時(shí),問自己
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 開放體驗(yàn),拓展感悟——《定**》課堂設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:江蘇省海門中學(xué) 高迎九 【教學(xué)目標(biāo)】 ,把握情感,提升詩(shī)詞鑒賞能力和審美感知能力; ,感悟探究寫作意圖,加...
2024-10-28 15:37
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì)提綱 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 2.歸納:鑒賞詩(shī)詞人物形象的方法。 一、我學(xué),我積累 ,對(duì)照注釋和資料,疏通詞意。(用散文的筆法表達(dá)出來) ,詩(shī)中主人公給你留下的...
2024-11-04 04:22
【總結(jié)】一、曲線運(yùn)動(dòng)的位移?運(yùn)動(dòng)軌跡?x?p(x,y)?y二、曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具鏈球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最快時(shí)突然松手
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】高一物理《摩擦力》物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上滑行V物體在傾斜的斜面上滑行物體不動(dòng),木板在拉力作用下滑行Ffff滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件⑴接觸面粗糙⑵物體間有壓力⑶物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】力的分解【定義】:求一個(gè)力的分力的過程叫做力的分解。?從前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,兩個(gè)分力與合力之間滿足平行四邊形定則,力的合成是以兩個(gè)分力為鄰邊作平行四邊形求對(duì)角線,而力的分解則應(yīng)該是以一個(gè)已知的力為平行四邊形的對(duì)角線求兩個(gè)相鄰的邊。F不加限制條件,一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力.力的合成力的分解分力
2024-11-18 14:27
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波蘇軾拼音版 Dingfēng bō 定 風(fēng) 波 -蘇軾 sānyuèqīrì,shāhúdàozhōngyùyǔ。yǔjùxiānqù,tóngxíngjiēlángbèi...
2024-10-28 12:02