【總結】月—詩人生命情懷的寄托配樂朗讀春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見。
2024-11-24 11:24
【總結】精品資源歡迎下載選修課《春江花月夜》說課稿2005年5月13日接到廣東省教育廳教研室王老師指定本人上選修課《春江花月夜》,并作為2005年***高中新課程廣東省實驗區(qū)語文學科骨干培訓者國家級研修的觀摩研討課的通知,本人既迷茫,又興奮。迷茫的是選修課程要等到2005年11月才正式開設,全國還沒有先例,沒有可參考的案例;興奮的是本人研究的課題市級課題“中學語文‘互動——發(fā)展’的研究與
2025-04-17 12:45
【總結】第一篇:教案《春江花月夜》 《春江花月夜》教案 【教學目標】 ,了解作者生平及其作品的風格特點。 、望月之情、人生之理,融入個人聯(lián)想和想象,體會詩歌意境。 ,提高學生鑒賞能力,激發(fā)學生對人生...
2024-11-16 22:30
【總結】春江花月夜張若虛置身詩境緣景明情的方法?1、誦讀?2、抓意象?3、聯(lián)想不想象(將意象綴聯(lián)成畫面)?4、感知意境?5、明確感情鑒賞詩詞中的景物形象?景物特征(意象)色調情感(意境)古詩
2024-11-24 13:28
【總結】《中國古代詩歌散文欣賞》簡介及教學建議常德市三中易水寒《《春江花月夜春江花月夜》》賞析賞析““春江潮水連海平,海上明月共潮生春江潮水連海平,海上明月共潮生?!′黉匐S波千萬里,何處春江無月。 滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。明?!薄薄 ¢_始四句暗示我們所吟詠的月夜位于開始四句暗示我們所吟詠的月夜位于長江下游,因為從詩中可以看出這里水面
2025-04-30 18:17
【總結】《春江花月夜》教學設計教學目標:1.賞析本詩的景、情、理,品味意境,把握情感。掌握詩歌鑒賞的基本方法。2.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。3.感受詩人深沉的苦痛與憂患。教學難點:景、情、理是怎樣有機地融合在一起。教學課時:
2024-11-21 05:46
【總結】關于“月”的古典詩詞月出驚山鳥,時鳴春澗中?!蹙S《鳥鳴澗》星垂平野闊,月涌大江流。——杜甫《旅夜抒懷》春花秋月何時了,往事知多少?——李煜《虞美人》今人不見古時月,今月曾經照古人。古人
2025-05-12 12:18
【總結】安徽省渦陽縣第四中學語文組郵編:233600潘建武電話:13856746268郵箱:pjw0328@一輪“孤月”《春江花月夜》教學設計教材分析: 本課為人教版選修第二單元賞析示例,是自讀課,是一篇寫景詩歌,主要教學任務是引導學生在學習第一單元詩歌的基礎上,學會鑒賞寫景詩歌,把握作者寓情于景的寫法,同時學會把握意象,體會意境?! 〗虒W思路:
2025-04-17 01:40
【總結】2020、03、26《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。【古今評說】【作者介紹】張若虛(約660-約720),揚州人,唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而
2024-11-24 12:52
【總結】置身詩境緣景明情的方法吟誦意象想象與聯(lián)想意境明情?什么是意境??意境:是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和聯(lián)綴所構成的一種充滿詩意的藝術境界(圖景)。是整體的,空靈的。它突破和超越了具體的意象,啟發(fā)讀者產生聯(lián)想和想象,進入到詩人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊的藝術空間。即“境生象外”。
2025-08-04 13:47
【總結】第一篇:春江花月夜音樂教案 課堂教學講賽教學設計 講課課題:《春江花月夜》 講課課型:授新 講課年級:七年級 講課老師:王晨霞 【導學目標】 1、了解中國的民族管弦樂都有哪些樂器? 2...
2024-11-16 22:35
【總結】讀《春江花月夜》有感 讀《春江花月夜》有感1斜斜地趴在木頭地板上,忙碌之后的閑余變得很充實。想象小豬一樣昏昏睡去,卻發(fā)現(xiàn)窗前的一切如此有感染力,使我不得不想象這些溫馨的過往。突然在轉念之間發(fā)...
2024-12-07 01:53
【總結】聽一支曲子知道這支曲子的名字嗎?2020、03、26《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”?!竟沤裨u說】【作者介紹】張若虛(約660-約720
2024-11-21 03:40
【總結】春江花月夜》原來是一首琵琶曲,曲名為《夕陽蕭鼓》,這首作品已成為中國傳統(tǒng)音樂中的一顆光彩奪目的璀璨明珠。樂曲以柔婉的旋律,安寧的情調,描繪了月夜春江的迷人的景色。這首樂曲以動人的旋律,巧妙的構思與手法,使音樂具有強烈的感染力,是我國民族音樂寶庫中的珍品,在國際樂壇上也享有崇高聲譽,曾多次在西方國家進行演奏,受到極大歡迎,被譽為“可以和世界上
2025-06-15 23:58
【總結】一、了解作者及寫作背景。二、流暢誦讀,感悟詩歌。三、分析本詩感情表達的層次結構,體會景、情、理的完美融合。四、分析古典詩歌中的特定意象及藝術特點。五、總結全詩及布置課后作業(yè)?!窘虒W思路】一、分析《春江花月夜》以月光統(tǒng)攝群象,
2024-12-08 05:23