春江花月夜教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 01:40 本頁面
【正文】 安徽省渦陽縣第四中學(xué)語文組 郵編 ：233600 潘建武 電話 ：13856746268 郵箱：pjw0328@一輪 “孤月”《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計教材分析： 本課為人教版選修第二單元賞析示例，是自讀課，是一篇寫景詩歌，主要教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)第一單元詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會鑒賞寫景詩歌，把握作者寓情于景的寫法，同時學(xué)會把握意象，體會意境。 教學(xué)思路： 了解作者及寫作背景。流暢誦讀，感悟詩歌。分析本詩感情表達的層次結(jié)構(gòu)，體會景、情、 理的完美融合。分析古典詩歌中的特定意象及藝術(shù)特點?？偨Y(jié)全詩及布置課后作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過意象，借助聯(lián)想和想象，體味詩歌的意境美。 置身詩境，緣景明情，賞析本詩含蓄、雋永、景理情渾然天成的畫意詩情。 了解和把握古代詩人借助意象述志達情的主要文脈，以提升詩歌鑒賞能力。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生于誦讀中品味聲韻、感受詩趣的能力，進一步提高學(xué)生的審美和鑒賞水平。 教學(xué)重點：展開聯(lián)想和想象，體味詩歌意境。 教學(xué)難點：把握水乳交融、優(yōu)美深邃的景、理、情。教學(xué)方法：在教師的引導(dǎo)和組織下，以學(xué)生的自由
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