【總結(jié)】知識(shí)回顧1.點(diǎn)P0(x0，y0)到直線l：Ax+By+C=0的距離公式；2.已知l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，判斷l(xiāng)1與l2的位置關(guān)系；3.已知l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2
2025-11-09 01:47
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1：求下列直線的斜率以及與y軸的截距：---=--=--yxxy1451yx13312113（1）1=2（3）；（2）;()探究2：（1）平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線都可以用一個(gè)關(guān)于x，
2025-11-08 03:39
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1：若直線l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線l的方
2025-11-08 03:40
【總結(jié)】綜合檢測(cè)二一、選擇題1．設(shè)集合A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，則A∪B等于()A．{x|3≤x＜4}B．{x|x≥3}C．{x|x＞2}D．{x|x≥2}2．若函數(shù)f(x)＝?????x2＋1，x≤1，lgx，
2025-11-19 00:02
【總結(jié)】§弧度制與角度制（課前預(yù)習(xí)案）班級(jí)：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1、長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的圓弧所對(duì)的圓心角叫做，這種以弧度為單位來度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中，弧長(zhǎng)為l的弧所對(duì)圓心角為α，則。3、完成下列表格度數(shù)
2025-11-18 23:51
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．設(shè)，，若，則的取值范圍是A.B.C.D.2．設(shè)集合，，則=N?NND.N3．已知集合，，若，求實(shí)數(shù)的值.4．滿足條件{1,
2025-11-10 11:22
【總結(jié)】第一篇：2014年高中數(shù)學(xué)(二)新人教A版必修5 教學(xué)過程 推進(jìn)新課 :三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍 形式一 a2=b2+c2-2bcco...
2025-10-27 06:09
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球復(fù)習(xí):1、平移平移是指將一個(gè)圖形上所有的點(diǎn)按某一確定的方向移動(dòng)相同的距離.2、棱柱、棱錐、棱臺(tái)3、多面體的概念4、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的畫法步驟名稱項(xiàng)目棱柱棱錐棱臺(tái)定義由一個(gè)平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做棱柱.平移起止位置的兩個(gè)面叫做
2025-11-02 21:10
【總結(jié)】棱柱、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解和認(rèn)識(shí)多面體、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征，加深對(duì)幾種幾何體的概念及性質(zhì)的理解．2．了解凸多面體和平行六面體等的概念．3．掌握棱錐、棱臺(tái)平行于底面的截面的性質(zhì)．自學(xué)導(dǎo)引1．棱柱(1)棱柱的主要特征性質(zhì)：①________________________；②
2025-11-09 16:47
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)；2.空間角的一般求法。典例精析例1：如圖，在正方體ABCD－A′B′C′D′中，求證：平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2：如圖，棱錐V－ABC中，VO⊥平面ABC，O∈CD，VA=VB，AD
【總結(jié)】問題探究；，，，，，） ?。?；，，，，，） （距離：兩點(diǎn)，再求它們之間的，標(biāo)出：在空間直角坐標(biāo)系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點(diǎn)間的距離是，，一點(diǎn)中，任意：在空間直角坐標(biāo)系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長(zhǎng)：如果
【總結(jié)】課時(shí)2圓柱、圓錐和圓臺(tái)【課標(biāo)展示】1．初步理解圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球的概念，掌握它們的生成規(guī)律；2．了解圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球中一些常用名稱的含義；3．了解一些復(fù)雜幾何體的組成情況，學(xué)會(huì)分析并掌握它們由哪些簡(jiǎn)單幾何體組合而成；4．結(jié)合日常生活中的一些具體實(shí)例，體會(huì)客觀世界中事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)用類比的思想分析問
2025-11-25 23:43
【總結(jié)】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長(zhǎng)方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積？(2)完成P24例1，體會(huì)求表面積的推理思路？“已知棱長(zhǎng)為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
2025-11-08 03:41
【總結(jié)】柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征【課時(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu)．1．一般地，有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都________________，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．2．一般地，有一個(gè)面是多邊形，其余各面都是__________________
2025-11-26 06:43
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