20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課火紅的楓葉第1課時(shí)ppt課件(已修改)
2024-12-03 02:46 本頁面
【正文】 “火紅的楓葉”，一看到課文題目，我們就會(huì)情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句 —— 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達(dá)的是作者對(duì)楓葉的贊美之情。那本文表達(dá)的又是怎樣的主題呢？為什么以“火紅的楓葉”為題呢？讓我們到課文中去尋找答案吧。 助讀資料 字詞精講 初讀感知 當(dāng)堂檢測(cè) 火紅的楓葉 2 13個(gè)生字；會(huì)寫 8個(gè)生字 （重點(diǎn)） “火紅、朝霞、潔白、美麗”等詞語。 金波： 原名王金波，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。 1935年 7月出生于北京，祖籍河北冀縣 (現(xiàn)冀州市 )。作品曾多次獲得“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等。金波于 1992年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。 主要作品：詩集 《 回聲 》《 我的雪人 》 等，散文集《 媽媽的愛 》《 等你敲門 》 等，選集 《 金波兒童詩選 》《 金波作品精選 》 等。 走近作者 教師節(jié) 是一個(gè)感謝老師 一年來 教導(dǎo) 的節(jié)日，旨在肯定教師為教育 事 業(yè) 所做的貢獻(xiàn)。不同國(guó)家的教師節(jié) 時(shí) 間 不同。尊師重教歷來是中國(guó)的 優(yōu)良 傳統(tǒng) ，早在公元前 11世紀(jì)的西周時(shí)期，就有“弟子事師，敬同于父”的傳統(tǒng)。我國(guó)近現(xiàn)代史上設(shè)立過多個(gè)不同日期為教師節(jié)。直至 1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的 9月 10日為教師節(jié)。 相關(guān)資料 然 我會(huì)寫 書寫指導(dǎo) 三部分要緊湊，“ ”
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