【總結(jié)】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園
2025-11-08 01:08
【總結(jié)】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等。《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校
2025-11-08 01:09
【總結(jié)】談?wù)勀銓φ埣淼恼J(rèn)識，請柬在交往中的作用？?請柬又稱為請?zhí)?、柬帖。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。使用請柬既可以表示對被邀請者的尊重，又可以表示邀請者對此事的鄭重態(tài)度，是人們感情聯(lián)系的紐帶，在生活中起著不可替代的作用。請柬的書寫格式：?:請柬?:姓名前加尊敬的xx、敬愛
2025-11-07 21:35
【總結(jié)】1、學(xué)會抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語言.3、體會作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進(jìn)取的思想感情.4、能當(dāng)堂背誦自己欣賞或是喜歡的語段。。，理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天，贊美春天的思想感情。，講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點(diǎn)和作用。，寫景注意層次。
2025-11-08 01:51
【總結(jié)】6散步莫懷戚散步聽讀回答：。（提示：何時、何地、何人、何事？）的家庭。和諧思考：你覺得這篇文章美在哪些方面？請找出文中的景物描寫，感受春天的景物美，品味景物描寫的作用。這南方初
2025-06-13 00:21
【總結(jié)】線材造型同學(xué)們在欣賞圖片的同時總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入同學(xué)們動手觸摸感受一下你們組所帶的線材軟硬上有什么不同？探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、
【總結(jié)】編結(jié)藝術(shù)中國繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子?！讹L(fēng)俗演義》記載：上古之時地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結(jié)的變化來呈現(xiàn)的。
2025-11-10 14:55
【總結(jié)】菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力，努力在設(shè)計活動中發(fā)掘人類的欲望本源，于20世紀(jì)創(chuàng)造出了一系列極其暢銷的“新奇事物”。其作品均帶有及易辨識的設(shè)計品貌，是最多產(chǎn)且最具挑釁性的創(chuàng)造型設(shè)計家之一。評價表：可圖文并用的方法。作品名稱：第組組員：
【總結(jié)】親切的使者什么是吉祥物?吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。吉祥物的由來?吉祥物一詞,源于法國普羅旺斯語Mascotto,直到19世紀(jì)末才被正式以Mascotte的拼寫收入法文詞典,英文Mascot由此衍變而來,意能帶來吉祥、好運(yùn)的人、動物或東西
2025-11-07 21:36
【總結(jié)】面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號。面具的共同之處：1可怕變形與夸張的五官2色彩濃烈或雪白對比鮮明3在生活原型上提煉概括，角色塑造典型化藏面具儺面具歐洲面具非洲面
【總結(jié)】第二單元基礎(chǔ)知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ．根據(jù)句意及漢語提示，完成句子。(10分)1．Thatisher(家庭)．2．(他們)aremygoodfriends．3．(這些)arenothisparents．4．M
2025-06-16 22:03
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上（RJ）教學(xué)課件17貓猜謎語：八字須,往上翹,說話好像娃娃叫，只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹現(xiàn)代作家、學(xué)者。福建長樂人，1920年底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立
2025-11-08 01:50
【總結(jié)】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據(jù)場合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計的三要素X型H型T型A型款式造型設(shè)計根據(jù)不同年齡特點(diǎn)設(shè)計小學(xué)生初中生高中生常
2025-06-14 08:11
【總結(jié)】寫作學(xué)會記事諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言談到寫作時說：“我該干的事情其實(shí)很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事?！比绻朴凇爸v故事”，也就是擅長“記事”，寫作就會變得簡單起來。導(dǎo)入新課，做生活的有心人。，對敘事的
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收，是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里，秋天卻彌漫著無限的傷感，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起，走進(jìn)秋天的故事——《秋天的懷念》。導(dǎo)入新課；整體感知文章的主要內(nèi)容。、動作、神態(tài)等的描寫體會母親的形象，理解“好好兒活”的含
2025-06-21 00:54
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