【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法（一）第十一課時(shí)練習(xí)課（一）教學(xué)內(nèi)容：課本P32、33頁(yè)，練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識(shí)解決問(wèn)題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生解決問(wèn)題技能。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法（一）第十課時(shí)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：課本P31頁(yè)例4，練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法（一）第九課時(shí)用除法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：課本P29頁(yè)例3，練習(xí)六1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的除法應(yīng)用題，會(huì)寫(xiě)單位名稱(chēng)。2、通過(guò)提供豐富、現(xiàn)實(shí)、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識(shí)。3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米和米第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在活動(dòng)中體會(huì)厘米的實(shí)際意義。：初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念；初步學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度；初步學(xué)習(xí)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)厘米，了解1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度，感知1厘米大約有多長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】厘米和米復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1.通過(guò)以前的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了哪些長(zhǎng)度單位？1米=100厘米，100厘米=1米阿福的新衣量一量小朋友們的一拃有多長(zhǎng)？手掌寬大約（）厘米動(dòng)手量一量說(shuō)一說(shuō)，下面哪一種量法對(duì)。RW動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)4厘米的線(xiàn)段7厘米少2厘米的線(xiàn)段
2024-11-19 16:53
【總結(jié)】第四單元毫米和千米第2課時(shí)解決問(wèn)題兔子和烏龜賽跑，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為450米，誰(shuí)會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)？早多長(zhǎng)時(shí)間到？我每分鐘跑5米。我每分鐘比烏龜多跑5米。（2）求出烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)需要的時(shí)間：450÷5=90（分鐘）
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：課本第76頁(yè)例7及練習(xí)十六第4、5、10題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“比一比”活動(dòng)，掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)的素材，感受大數(shù)的的意義，加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。教學(xué)
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第二單元甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)單元備課課題二、甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)教材分析千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。1、本節(jié)課是以甜甜在夢(mèng)中與孫悟空比本領(lǐng)的童話(huà)故事為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千米、分米、毫米。2、教材安排了三個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義，體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第73-74頁(yè)，“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)（
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第八課時(shí)整百、整千加減法教學(xué)內(nèi)容：課本第81頁(yè)例9。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的買(mǎi)電器的生活情景，提出加減法問(wèn)題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷交算法的過(guò)程。2、能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁(yè)例2，練習(xí)十五相應(yīng)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大不上。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、中間有“0”的千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。2、發(fā)展
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】第九單元：找規(guī)律第二課時(shí)：圖形的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：課本第116頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中充分感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)初步發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)下冊(cè)今天我們主要學(xué)習(xí)辨別方向，要求同學(xué)們能夠掌握東南西北等各個(gè)方向，能夠用方位名詞準(zhǔn)確的表示一個(gè)地點(diǎn)的位置。體育館在學(xué)校的（）面，商店在學(xué)校的（）面，醫(yī)院在學(xué)校的（）面，郵局在學(xué)校的（）面。東西南北真棒
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第4課時(shí)設(shè)計(jì)圖形③畫(huà)出將上圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形你喜歡右面的圖案嗎？巧妙地利用對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)就可以啦！例7:在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。②畫(huà)出梯形的對(duì)稱(chēng)圖形①畫(huà)一個(gè)梯形④接下來(lái)……①②③④
2024-11-17 00:04
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