【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)要點(一)關(guān)于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說,使之成為對后世產(chǎn)生深遠影響的哲學(xué)流派。(
2024-11-28 14:22
【總結(jié)】第一篇:《逍遙游》(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案第3課時(學(xué)生版) 《逍遙游》(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 第三課時 班級小組姓名教師評價 一、要點探究 1.“湯之問棘”一段話與第1段相關(guān)內(nèi)容似有重復(fù)之嫌,你是如何理解的...
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)考查。(每題3分,共15分)1.下列對句中詞的解釋不正確的一項是()A.搶榆枋而止搶:觸,碰。B.我決起而飛決:快速的樣子。C.絕云氣,負(fù)青天絕:阻擋。D.《齊諧》者,志怪者也志:記載。2.對下列各句中“之
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計備課人授課時間課題《逍遙游》習(xí)題教]學(xué)目標(biāo)知識與技能[重點字詞活用通假古今異義[過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價值觀鞏固文言現(xiàn)象重難點鞏固文言現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動
2024-11-27 21:58
【總結(jié)】《逍遙游》學(xué)案第一課時課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):虛詞的用法。。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】《逍遙游》練習(xí)題一、填空:1、莊子,名,戰(zhàn)國時期著名的家。學(xué)派的代表人物。2、《莊子》一書共篇;逍遙即的樣子.3、默寫:鵬之背,();怒而飛,(
2024-12-03 09:17
【總結(jié)】勸學(xué)荀子一、解題?1、《勸學(xué)》?“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?!皠瘛笔鞘裁匆馑迹?明確:勸勉、鼓勵。作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。青出于藍鼓勵學(xué)習(xí)勸學(xué)3作者與作品?(1)荀子:約(前
2024-11-16 23:03
【總結(jié)】《逍遙游》延伸閱讀與訓(xùn)練課內(nèi)精題巧解(夯實基礎(chǔ)露鋒芒)1.異體字、通假字三餐而反。(返)小知不及大知。(智)此小大之辯也。(辨)而征一國者。(耐)旬有五日而后反。(又、返)而御六氣之辯。(變)2.一詞多義志——燕雀安知鴻鵠之志哉(名詞,志向)——
【總結(jié)】逍遙游【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路。。4.理解本文借助豐富的想象和以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法,探尋莊子逍遙境界的積極意義。【學(xué)習(xí)重難點】“三無”思想的理解。。【課時安排】3課時【資料庫】:莊子,名周,約生于公元前
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】老舍老舍,滿族,北京人,現(xiàn)代作家,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來、非我等。中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家,出生于一個貧民家庭。曾因創(chuàng)作表現(xiàn)普通北京人生活的優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。“文化大革命”初期因被迫害而棄世。老舍是文學(xué)全才,一生約寫了70部
【總結(jié)】第一篇:21逍遙游(節(jié)選)莊子 (節(jié)選)莊子 [教學(xué)目的] 。 、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風(fēng)格。 。 。 [教學(xué)重點、難點] 重點是體會莊子“逍遙游”的人生境界,借助豐富的想象和生...
2025-10-04 15:50
【總結(jié)】陸游(1125—1210),宋代愛國詩人、詞人。字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。他具有多方面文學(xué)才能,尤以詩的成就為最,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖,而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位,存詩9300多首,是文學(xué)史上存詩最多的詩人。其詩在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。詞作數(shù)量不如詩篇巨大,但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏?/span>
2024-11-16 22:53
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】(說明:本試卷為課堂練習(xí)之用,強調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作品的積極性主動性,以使學(xué)習(xí)更深入有更好的效果。同時,試卷上設(shè)立“文學(xué)卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達雅”等欄目,讓學(xué)生學(xué)會利用資料主動學(xué)習(xí),加深理解作品內(nèi)容的理解。)【莊子和《莊子》簡介】①莊子,名周,約生于
【總結(jié)】韓愈(768—824)字退之,唐河南河陽人,文學(xué)家,哲學(xué)家,古文運動倡導(dǎo)者。?韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公:死后謚“文”。?韓吏部:最后的官職是吏部侍郎。?幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來任國子監(jiān)祭酒,吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。?著《昌黎先生集