【總結(jié)】二、生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)頸鹿的脖子比較短盡量伸長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸鹿的脖子變長(zhǎng)拉馬克:用進(jìn)廢退說(shuō)原因:環(huán)境變化長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體有差異達(dá)爾文:自然選擇說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)——達(dá)爾文主要內(nèi)容:適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰。生物通過(guò)遺傳、變異、自然選擇不斷地進(jìn)化。過(guò)度繁殖遺傳
2025-11-07 22:58
【總結(jié)】(第1課時(shí))第二節(jié)植物的有性生殖萼片花瓣花托雄蕊子房花柱柱頭雌蕊花絲花藥花被花粉,形成果實(shí)和種子之前,需要經(jīng)歷哪兩個(gè)重要的生理過(guò)程?傳粉和受精,哪部分是主要的?雌蕊和雄蕊。想一想。,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
2025-11-09 20:07
【總結(jié)】《非生物因素對(duì)生物的影響》練習(xí)一、選擇題,影響水稻生活的非生物因素有()①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲(chóng)⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑦⑧2.人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于()A.控制適當(dāng)溫度
2025-11-07 02:46
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化(第2課時(shí))視頻欣賞:生物的進(jìn)化,了解生物進(jìn)化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。達(dá)爾文和物種起源達(dá)爾文貝格爾號(hào)探險(xiǎn)船太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達(dá)爾文
2025-11-08 08:46
【總結(jié)】第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育一、人的生殖過(guò)程1.每個(gè)人都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的。2.人類(lèi)的生殖過(guò)程主要包括產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精、胚胎發(fā)育、分娩等環(huán)節(jié)。3.胚胎的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。4.人類(lèi)胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供。以后胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第2課時(shí)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育一、兩棲類(lèi)的生殖和發(fā)育1.青蛙在生殖季節(jié),雌雄抱對(duì),它們分別將卵細(xì)胞和精子排入水中,在水中結(jié)合成為受精卵,完成受精作用。這種受精方式叫做體外受精。2.青蛙的受精卵在水中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)育成蝌蚪。蝌蚪有一個(gè)時(shí)期非常像魚(yú),用鰓呼吸。隨著身體的發(fā)育,蝌蚪的鰓慢慢消失了,體內(nèi)長(zhǎng)出了
【總結(jié)】第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因一、有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)1.法國(guó)博物學(xué)家拉馬克創(chuàng)立了“用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)”。其論點(diǎn)是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個(gè)環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),某些器官則由于不用而退化,并且認(rèn)為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”。
2025-06-18 12:52
【總結(jié)】第2課時(shí)無(wú)性生殖1.不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,叫做無(wú)性生殖。這種生殖方式繁殖的后代,與親代的遺傳信息一致。2.用無(wú)性生殖的方式來(lái)繁殖新植物體,可以加快繁殖的速度,能保持植株原有的性狀。3.常用的植物體無(wú)性繁殖的方法有扦插、嫁接、壓條等。4.嫁接時(shí),
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第三章第一節(jié)生命的起源激趣導(dǎo)入宇宙中有類(lèi)似我們?nèi)祟?lèi)的生命嗎?地球上最早的生命是從哪里來(lái)的?今天,我們就一起來(lái)探究一下《生命的起源》。新知導(dǎo)學(xué)科學(xué)的推測(cè)有什么要求?科學(xué)的推測(cè)丌是憑空想象,需要確鑿的證據(jù),丌仁要有嚴(yán)密的邏輯,還需要豐富的聯(lián)想和想象。(一)生命起源的幾種假說(shuō)關(guān)于生命
【總結(jié)】《非生物因素對(duì)生物的影響》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說(shuō)出影響生物生存的非生物因素。(2)舉例說(shuō)出控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。運(yùn)用探究的方法研究非生物因素對(duì)生物的影響。通過(guò)探究非生物因素和生物之間的關(guān)系,培養(yǎng)相互交流、合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】。、生活中的應(yīng)用。【教學(xué)難
2025-11-30 12:52
【總結(jié)】“地球,我的母親,/我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第三節(jié)人類(lèi)的起源達(dá)爾文(1809—1882)《物種起源》,1859年出版森林古猿及其生活的想象圖四種現(xiàn)代類(lèi)人猿
【總結(jié)】你長(zhǎng)得像爸爸還是像媽媽?其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸,而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳現(xiàn)象生物體的親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有許多相似特征。?生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理特征,叫做性狀。?生物體親代的性狀傳給后代的現(xiàn)
2025-11-10 08:26
【總結(jié)】第二節(jié)玉米的果穗:白、黃、紫色?!耙积埳抛?,九子各不同?!毙≈V語(yǔ)反映出什么現(xiàn)象?狻猊赑屃饕餮蒲牢囚牛螭吻椒圖狴犴睚眥1、概念:同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異,叫變異。2、特點(diǎn):是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。一對(duì)綠色的鸚鵡生下了4
2025-11-09 07:07
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。本文選自《吶喊》著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過(guò)他的作
2025-11-09 02:44
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來(lái)分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等???“立足點(diǎn)