【總結(jié)】第一章電場(chǎng)電流二、電場(chǎng)課時(shí)訓(xùn)練2電場(chǎng),下面四個(gè)物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場(chǎng)強(qiáng)度E的決定式,所以符合題意的只有B項(xiàng)和D項(xiàng).,A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】六、電流的熱效應(yīng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道電流的熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān).2.能夠用焦耳定律解決一些實(shí)際問題.3.知道生活中應(yīng)用焦耳定律的例子.4.掌握節(jié)約電能的一些方法.體會(huì)能量守恒的普
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】二、電流的磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場(chǎng).3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】三、交變電流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道交變電流是如何產(chǎn)生的.2.定性了解交變電流的變化規(guī)律,能用圖象及特征物理量描述交變電流.3.知道交變電流通過(guò)電容器的原因,了解這一特性在電子技術(shù)上的應(yīng)用.重點(diǎn)
【總結(jié)】二、電磁波譜課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系解決問題.2.知道電磁波在真空中的傳播速度等于光速,能記住其具體的數(shù)值.3.了解電磁波譜的組成以及它們各自的特點(diǎn)與應(yīng)用.重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成，磁勺頭為磁性的北極，尾為南極。磁勺放置在地盤中心，受地磁作用，勺尾指向南方。指南針和遠(yuǎn)洋航海一、早期對(duì)磁的研究和使用1、鄭和下西洋：我國(guó)是最早在航海上使用指南針的國(guó)家，導(dǎo)航時(shí)兼用羅盤和觀星，二者相互補(bǔ)充，相互修正。用羅盤指引航向，探索航道，將船只航向的變動(dòng)與指南
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】第三課時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度運(yùn)動(dòng)的描述荀子曰：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河．君子生非異也，善假于物也．”人類發(fā)展的歷史總是與交通工具的發(fā)展分不開的，從騾馬拉車到汽車、飛機(jī)，再到現(xiàn)在的磁懸浮列車、載人宇宙飛船……人類運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快，活動(dòng)的空間越來(lái)越大，那么，我們?nèi)?/span>
【總結(jié)】五、磁性材料課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說(shuō)出磁化和退磁的概念.2.知道磁性材料及其應(yīng)用.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):磁性材料的應(yīng)用.難點(diǎn):對(duì)磁化和退磁本質(zhì)的認(rèn)識(shí).課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUX
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】六、自感現(xiàn)象渦流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是自感現(xiàn)象,了解自感系數(shù)與渦流.能說(shuō)出影響自感系數(shù)大小的因素.2.能說(shuō)出利用自感現(xiàn)象和渦流的實(shí)例,知道自感現(xiàn)象與渦流危害的避免方法.3.初步了解日光燈、
【總結(jié)】第六課時(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究比薩斜塔是世界著名建筑，由于一個(gè)傳說(shuō)中的實(shí)驗(yàn)把它與物理學(xué)的發(fā)展不可分割地聯(lián)系了起來(lái)．據(jù)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家伽利略在三百年前做的，他在斜塔頂層上同時(shí)釋放了兩個(gè)球，一個(gè)鐵制重球，一個(gè)木制輕球．雖然它們的質(zhì)量差別很大，但它們卻幾乎同時(shí)到達(dá)地面．1971年，當(dāng)“阿波羅15號(hào)”宇
【總結(jié)】課題研究：電在我家中一、課題的提出：了解常見用電器，能夠安全用電，已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的基本素質(zhì)。通過(guò)自己的活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，提高正確用電、安全用電、節(jié)約用電的意識(shí)。二、研究形式與方法：調(diào)查身邊的用電器，了解它們的原理，研究合理使用的要領(lǐng)，分析可能出現(xiàn)的安全隱患。了解安全事故的案例，從中吸取教訓(xùn)。
2024-11-18 07:16
【總結(jié)】第三節(jié)交變電流電磁感應(yīng)交流電的勝利為了打破愛迪生的技術(shù)壟斷，特斯拉特地制作了一個(gè)“特斯拉線圈”，它是由一個(gè)感應(yīng)圈、兩個(gè)大電容器和一個(gè)初級(jí)線圈僅幾圈的互感器組成．這種裝置可以產(chǎn)生頻率很高的高壓電流，不過(guò)這種高壓電的電流極小，對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)．特斯拉在一次記者招待會(huì)上，用這種裝置使電流通過(guò)自己的身體，點(diǎn)亮了電燈，甚至還熔化
【總結(jié)】第二節(jié)電磁波譜電磁波及其應(yīng)用極低頻電磁場(chǎng)是致癌因素嗎？我們生活在一個(gè)多種多樣的、復(fù)雜的電磁波世界中，科學(xué)家早已發(fā)現(xiàn)，頻率從105Hz到3×1011Hz的電磁輻射對(duì)人體有一定影響．其中高頻電磁場(chǎng)，可使生物神經(jīng)系統(tǒng)不穩(wěn)定；而微波可使人眼晶狀體成點(diǎn)狀和部分渾濁．那么，極低頻電磁波對(duì)人體的影響怎樣呢？1984～1985年
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】電場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念和矢量性.，會(huì)利用電場(chǎng)線分析電場(chǎng)的性質(zhì).．一、電場(chǎng)電場(chǎng)是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)，電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)其中的電荷有力的作用，電荷之間是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生相互作用的．二、電場(chǎng)強(qiáng)度1．定義：放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受靜電力F跟它的電荷量的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度．通常用E表示，也就是E
2024-11-19 02:24
【總結(jié)】第五節(jié)磁性材料磁場(chǎng)神奇的磁化水磁化水是一種被磁場(chǎng)磁化了的水．讓普通水以一定流速，沿著與磁感線平行的方向，通過(guò)一定強(qiáng)度的磁場(chǎng)，普通水就會(huì)變成磁化水．磁化水有種種神奇的效能，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．在日常生活中，用經(jīng)過(guò)磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干凈．有趣的是，不用洗衣粉而單用磁化水洗衣，洗滌效果也很令人滿意
2024-11-17 15:40
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