【摘要】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的兩大支柱:變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).2.知道變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互聯(lián)系形成統(tǒng)一的電磁場(chǎng).3.了
2024-11-19 17:19
【摘要】四、信息化社會(huì)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見傳感器及其應(yīng)用.2.能說出信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí).3.了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來哪些變革.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
【摘要】第一課時(shí)牛頓第一定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律將一本書平放在桌子上，用力猛推它一下，看看當(dāng)推力停止作用時(shí)，書是否也立該停止運(yùn)動(dòng)？在書的下面墊幾枝圓柱形的鉛筆，再用力推動(dòng)書本．看看當(dāng)推力停止作用時(shí)，情況與沒墊鉛筆時(shí)有什么不同？如右圖所示，冰道上向前運(yùn)動(dòng)的一只冰壺，如果沒有阻力，能想像出它能“跑”多運(yùn)嗎？1．理解牛頓第一
2024-11-17 08:16
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用一、安培力1、前言：既然通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng)，它本身也相當(dāng)于一個(gè)磁體，那么通電導(dǎo)線是否也受到磁場(chǎng)力的作用呢？實(shí)驗(yàn)研究。2、實(shí)驗(yàn)：把一段直導(dǎo)線放到磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，可以看到原來靜止的導(dǎo)線會(huì)發(fā)行運(yùn)動(dòng)。裝置示意圖：NSA3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，它所受的安培力
2024-11-16 22:16
【摘要】第一課時(shí)重力基本相互作用相互作用一個(gè)靜止的球，我們踢它一腳，就可以把力作用在球上，使它開始運(yùn)動(dòng)，并產(chǎn)生速度；假如再去頂它一下，那就不只改變了它的運(yùn)動(dòng)方向，同時(shí)也改變了它的速度．力也可以使物體的形狀改變，譬如撐桿跳時(shí)，可以使桿發(fā)生彎曲．1．了解自然界中四種基本相互作用．2．知道重力的產(chǎn)生、大小、方向及重心的概念．知
2024-11-19 17:20
【摘要】電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn)2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波？3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系無線電波的發(fā)射：?無線電發(fā)射機(jī)中有一個(gè)叫振蕩器的重要部件。它能產(chǎn)生頻率很高的交變電流。高頻交變電流流經(jīng)天線時(shí)，在空間產(chǎn)生高頻率的電磁場(chǎng)，于是，電磁波就被發(fā)射出去。?要有效發(fā)射電磁波，振蕩電路須具
2024-11-18 07:20
【摘要】第一節(jié)電荷庫(kù)侖定律電場(chǎng)電流我國(guó)較早記載的摩擦起電在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐，其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢，《春秋緯》中就載有“瑇瑁（玳瑁）吸偌(細(xì)小物體)”.《論衡》中也有“頓牟掇芥”，這里的頓牟也是指玳瑁.三國(guó)時(shí)的虞翻，少年時(shí)曾說：“虎魄不取腐芥”，腐芥因含水分，已成為導(dǎo)體，所以不被帶電琥珀吸引.琥珀價(jià)格昂
2024-11-17 08:17
【摘要】第六節(jié)變壓器1．通過實(shí)驗(yàn)觀察，了解變壓器的構(gòu)造．2．理解變壓器的工作原理，掌握變壓器的變壓、變流規(guī)律．3．知道變壓器的用途，能夠運(yùn)用變壓器的變壓、變流規(guī)律定性和定量分析有關(guān)變壓器的實(shí)際問題．一、變壓器用途：改變交變電流的．構(gòu)造：由和繞在鐵芯上的線圈組成，與電源
2024-11-17 18:12
【摘要】高壓輸電[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)，了解輸電的新技術(shù)．一、遠(yuǎn)距離輸電的電能損失1．影響電能損失的因素：輸電線的電阻越大，輸電線上通過的電流越大，在輸電線上產(chǎn)生的熱量就越多，損失的電能越多．2．減少輸電線路上的損耗的方法(1)減小輸送線路的電阻；(2)減小輸送線路的電流．3．降低導(dǎo)線電阻的方法：選
2024-11-19 04:53
【摘要】《變壓器》教學(xué)目標(biāo)v（一）知識(shí)與技能v1．知道變壓器的構(gòu)造，了解變壓器的工作原理。v2．理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系，能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問題。v（二）過程與方法v在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。v（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀v1．使學(xué)生體會(huì)到能量守恒定律是普
2025-01-09 03:23
【摘要】第一章電場(chǎng)電流四、電容器課時(shí)訓(xùn)練4電容器1.如圖是一個(gè)常用的電子元件,關(guān)于它的說法正確的是()220法拉答案:CQ、電壓U、電容C之間相互關(guān)系的圖象,其中正確的是()答案:BCD解析:電容器的電容C由電容器本身的因素決定,與充電電壓及帶電
2024-11-28 20:08
【摘要】高二物理學(xué)案12（必修班）五、高壓輸電自感現(xiàn)象及渦流一、知識(shí)梳理1、如何減小電能輸送的損失1）2）思考與討論：一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，輸出的功率為1000KW，所用輸電導(dǎo)線的電阻是10Ω，當(dāng)發(fā)電機(jī)接到輸電線路的電壓分別為5KV，50K
2024-11-19 02:24
【摘要】第二章磁場(chǎng)二、電流的磁場(chǎng)課時(shí)訓(xùn)練8電流的磁場(chǎng)()答案:B解析:奧斯特第一次用實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).,下列關(guān)于大拇指所指方向的說法正確的是()答案:B解析:用安培定則判斷通電螺線管磁感線方向時(shí),四指應(yīng)指電流方向,大拇指指向
【摘要】第二章磁場(chǎng)一、指南針與遠(yuǎn)洋航海課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).認(rèn)識(shí)指南針在遠(yuǎn)洋航海中的作用.2.理解磁感線的特點(diǎn),知道磁感線上任一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.3.能畫出條形磁鐵、蹄
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