黃岡公鐵兩用長江大橋鋼桁梁設(shè)計qc(已修改)
2025-01-28 05:29 本頁面
【正文】 合理進(jìn)行黃岡公鐵兩用 長江大橋鋼桁梁設(shè)計 匯報人：李衛(wèi)華 中鐵大橋勘測設(shè)計院有限公司 2023年 12月 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 小組概況 小組類型：攻關(guān)型 活動日期： ～ 活動次數(shù)： 4次 活動時間： 15小時 姓名 性別 年齡 職稱 分工 主要工作 楊光武 男 40 高級工程師 組長 方案策劃，總體協(xié)調(diào) 徐 偉 男 46 教授級高工 組員 技術(shù)指導(dǎo)，方案決策 沈澤向 男 74 高級工程師 組員 技術(shù)指導(dǎo)，方案實施 李衛(wèi)華 男 29 工程師 組員 計算分析，成果總結(jié) 文 坡 男 30 工程師 組員 方案實施，成果總結(jié) 唐賀強(qiáng) 男 30 工程師 組員 收集材料，方案實施 鄒敏勇 男 28 工程師 組員 收集材料，方案實施 小組成員： 小組名稱：黃岡公鐵兩用長江大橋鋼桁梁設(shè)計 QC小組 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 黃岡公鐵兩用長江大橋是武漢城市圈鐵路規(guī)劃的重要工程，大橋建成后，將真正實現(xiàn)黃岡與武漢從公路、鐵路及軌道交通方面的“無縫對接”。大橋主橋為鋼桁梁混凝土主塔斜拉橋，孔跨布置為：(81+243+567+243+81)=1215m，主橋建安費約 18億 。 工程概況 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P：計劃 D：實施 C:檢查 A:總結(jié) QC循環(huán) QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 ? 課題選擇 ? 課題目標(biāo) ? 制定計劃 ? 現(xiàn)狀調(diào)查 ? 原因分析 ? 對策制定 P階段：計劃階段 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P階段 → 課題選擇 QC成果匯報 技術(shù)參數(shù) 等級 寬度 雙向 4車道 ≥ 雙線鐵路 線間距 特點 結(jié)構(gòu)跨度大 運營活載重 公路面與鐵路面寬度相差大 黃岡長江大橋主要技術(shù)參數(shù)與特點 公路橋面布置 鐵路橋面布置 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P階段 → 課題選擇 本橋為公鐵兩用橋，荷載重，主跨 567m為目前最大跨度的公鐵兩用長江大橋。 公路與鐵路橋面寬度相差較大 ， 鋼桁梁設(shè)計難度較大 。 本項目鐵路為客運專線 ， 同時兼顧貨運 。 客運專線的高平穩(wěn)性和貨運鐵路的重載性 ， 對鋼桁梁的設(shè)計要求較高 。 需滿足“技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理”的設(shè)計要求，且設(shè)計周期短、工作量大。 合理進(jìn)行黃岡公鐵兩用長江大橋鋼桁梁設(shè)計 選定課題 選題理由 QC成果匯報 ? 同類型已建橋梁中，黃岡長江大橋的跨度超過了目前跨度第一的天興洲公鐵兩用長江大橋（主跨 504m），技術(shù)難度較大，需要結(jié)合本橋的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和荷載特點，對主橋的鋼梁設(shè)計進(jìn)行攻關(guān)，并針對性地開展專題研究。 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P階段 → 課題目標(biāo) 活動目標(biāo) 合理進(jìn)行本橋鋼桁梁設(shè)計，按時優(yōu)質(zhì)完成初步設(shè)計工作。 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P階段 → 制定計劃 小組成員經(jīng)過認(rèn)真討論 ， 對質(zhì)量教育 、活動要點 、 計劃進(jìn)度 、 成員分工和責(zé)任人均提出了明確要求 ， 并制定了活動程序計劃表 。 QC成果匯報 中鐵大橋勘測設(shè)計院 P階段 → 制定計劃 △ 主要責(zé)任人 ○ 參加人員 階段 活動程序 活動內(nèi)容與要求 計劃進(jìn)度 成員分工 質(zhì)量教育 活動要點 2023年 楊光武 徐 偉 沈澤向 李衛(wèi)華 文 坡 唐賀強(qiáng) 周敏勇 4 5 6 7 8 9 P (計劃 ) 選擇課題 ↓ 分析現(xiàn)狀 ↓ 找出問題 ↓ 確立目標(biāo) ↓ 分析原因 ↓ 確定要因 ↓ 制定對策 學(xué)習(xí)質(zhì)量管理小組活動指南，了解管理活動的程序及活動方法。學(xué)習(xí) GB/T190012023idtISO9001： 2023標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容 收集有關(guān)大跨度公鐵兩用斜拉橋鋼桁梁設(shè)計的資料，找出存在問題 △ ○ △ ○ ○ ○ ○ 分析公鐵兩用斜拉橋鋼桁梁各部件設(shè)計的影響因素及原因 △ △ ○ ○ ○ ○ ○ 根據(jù)原因分析，找出主要因素，確定要因，制定對策 △ ○ △ ○ ○ ○ ○ D （執(zhí)行） ↓ 實施對策 ↓ 學(xué)習(xí)有關(guān)理論和規(guī)程規(guī)范 針對要因，解決問題 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ C （檢查） 檢查效果 ↓ 學(xué)習(xí)質(zhì)量管理小組活動及診斷 針對要因、對策實施情況進(jìn)行檢查 △ △ ○ ○ ○ ○ ○ A （總結(jié)） 鞏固措施
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1