【總結(jié)】現(xiàn)代管理與營(yíng)銷策劃——————周剛什么是管理?管理是指在特定的環(huán)境下,管理者通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項(xiàng)資源,實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。它有三層含義:?(1)管理是一種有意識(shí),有目的的活動(dòng),它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。?(2)管理是一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程
2025-02-16 20:12
【總結(jié)】國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理藝術(shù)復(fù)旦大學(xué)教授博導(dǎo)馬濤一、國(guó)學(xué)的淵源與特點(diǎn)國(guó)學(xué)與西學(xué)的區(qū)別?西學(xué):《圣經(jīng)》?天人二分控制競(jìng)爭(zhēng)分析性思維?國(guó)學(xué):《易經(jīng)》?天人合一和諧包容綜合性思維太太極極陰陰陽(yáng)陽(yáng)老老陽(yáng)陽(yáng)少少陰陰少少陽(yáng)陽(yáng)老老陰陰乾乾兌兌離離震震巽巽坎坎艮
2025-02-09 16:47
【總結(jié)】專業(yè)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)信開(kāi)一個(gè)有效的會(huì)議會(huì)議管理會(huì)議管理會(huì)議的好處會(huì)議管理分析現(xiàn)狀會(huì)議管理會(huì)議成本有多高,是否大過(guò)所獲益會(huì)議是否訂規(guī)劃,事先妥善來(lái)安排因?yàn)閵檴檨?lái)遲者,會(huì)議延后有多少會(huì)議召開(kāi)所費(fèi)時(shí),是否總比預(yù)計(jì)長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)之期間,設(shè)施有無(wú)出問(wèn)題分析現(xiàn)狀
2025-01-16 07:00
【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理內(nèi)容?文化和環(huán)境對(duì)人認(rèn)知的影響?文化差異的行為學(xué)意義?對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)?中國(guó)傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代管理的匹配?全球化下的傳統(tǒng)與傳統(tǒng)里的全球化文化和環(huán)境對(duì)人認(rèn)知的影響?文化是一種背景?源于西方的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多假設(shè)沒(méi)有考慮文化差異?文化和環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響
2025-03-08 00:27
【總結(jié)】主講:趙菊春,傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理,趙菊春導(dǎo)師介紹,實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人五行性格學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院首席導(dǎo)師清華等十余所高??妥淌谠本┐髮W(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)力研究部主任,,趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,中西結(jié)合、融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。在培訓(xùn)中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、
2025-03-02 14:56
【總結(jié)】中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理主講人:韓楓(字子易)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)韓楓(字子易居士)清華、北大、交大、人大、吉大等客座教授清華大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班、EMBA班特邀培訓(xùn)師國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心資深培訓(xùn)師時(shí)代光華管理學(xué)院特邀培訓(xùn)師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
2025-02-09 16:53
【總結(jié)】《周易》思維與現(xiàn)代管理,主講:魯洪生,課程綱要,第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用,一、了解傳統(tǒng)文化,《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”,“首”有二義:,源頭:一陰一陽(yáng)之謂道。儒家側(cè)重繼承陽(yáng)剛...
2024-10-25 10:37
【總結(jié)】第二章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023/3/7第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高第四節(jié)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-16 07:09
【總結(jié)】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽(yáng)之謂道。儒家側(cè)重繼承陽(yáng)剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:19
【總結(jié)】?孫子兵法?與現(xiàn)代管理,,,為什么學(xué)習(xí)?孫子兵法??,嚴(yán)峻的目標(biāo):關(guān)乎死生——開(kāi)展硬任務(wù)復(fù)雜的情境:兵不厭詐——轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)有限的資源:日費(fèi)千金——人、財(cái)、物,,本課程目標(biāo):背景故事與六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)方略,背...
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)郭淑英教授v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無(wú)它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來(lái)沒(méi)有無(wú)能的士兵,只有無(wú)能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛(ài)情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說(shuō)清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)
2025-01-16 07:11
【總結(jié)】組織管理的本質(zhì)從營(yíng)利與非營(yíng)利組織管理者的異同談起.誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)、效率加遠(yuǎn)見(jiàn)組織管理的本質(zhì)n組織存在的目的和價(jià)值:n營(yíng)利組織n滿足客戶需要n營(yíng)利(賺錢,而且是儘可能的追求更高利潤(rùn))n股東分享n員工福利n回饋社會(huì).誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)、效率加遠(yuǎn)見(jiàn)組織管理的本質(zhì)n組織存在的目的和價(jià)值:n非營(yíng)利組織n滿足所設(shè)定工作對(duì)象之需要
2025-02-20 22:28
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)導(dǎo)論中國(guó)醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023.2.28第一節(jié)人類管理和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的產(chǎn)生和
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無(wú)它途。”——泰德·特納v“從來(lái)沒(méi)有無(wú)能的士兵,只有無(wú)能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛(ài)情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說(shuō)清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),激發(fā)和鼓勵(lì)人們
【總結(jié)】輕松管理學(xué)教程,軍校教育與管理教研室王金霞,,?,是什么?,怎樣做對(duì)?,如何做?,管理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)反思,,?,主要講述內(nèi)容,一、講幾個(gè)故事—概念二、介紹幾個(gè)人—?dú)v史三、聊點(diǎn)實(shí)用技巧—職能四、做幾個(gè)游戲—...
2024-10-28 20:29