【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理,主講:魯洪生,課程綱要,第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用,一、了解傳統(tǒng)文化,《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”,“首”有二義:,源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛...
2025-10-16 10:37
【摘要】第二章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中國醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023/3/7第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高第四節(jié)適應(yīng)未來發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-16 07:09
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:19
【摘要】?孫子兵法?與現(xiàn)代管理,,,為什么學(xué)習(xí)?孫子兵法??,嚴(yán)峻的目標(biāo):關(guān)乎死生——開展硬任務(wù)復(fù)雜的情境:兵不厭詐——轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)有限的資源:日費千金——人、財、物,,本課程目標(biāo):背景故事與六項領(lǐng)導(dǎo)方略,背...
2025-11-10 22:31
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)郭淑英教授v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)
2025-01-16 07:11
【摘要】組織管理的本質(zhì)從營利與非營利組織管理者的異同談起.誠實、踏實、效率加遠見組織管理的本質(zhì)n組織存在的目的和價值:n營利組織n滿足客戶需要n營利(賺錢,而且是儘可能的追求更高利潤)n股東分享n員工福利n回饋社會.誠實、踏實、效率加遠見組織管理的本質(zhì)n組織存在的目的和價值:n非營利組織n滿足所設(shè)定工作對象之需要
2025-02-20 22:28
【摘要】現(xiàn)代管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)導(dǎo)論中國醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023.2.28第一節(jié)人類管理和領(lǐng)導(dǎo)活動的產(chǎn)生和
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官?!薄闷苼鰒“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者實施正確領(lǐng)導(dǎo)活動,激發(fā)和鼓勵人們
【摘要】輕松管理學(xué)教程,軍校教育與管理教研室王金霞,,?,是什么?,怎樣做對?,如何做?,管理學(xué)知識結(jié)構(gòu)反思,,?,主要講述內(nèi)容,一、講幾個故事—概念二、介紹幾個人—歷史三、聊點實用技巧—職能四、做幾個游戲—...
2025-10-19 20:29
【摘要】管理基礎(chǔ)工作診斷?意義及內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)化工作診斷?計量工作診斷?定額工作診斷?信息工作診斷?規(guī)章制度診斷?基礎(chǔ)教育診斷管理基礎(chǔ)工作診斷的意義及內(nèi)容一、管理基礎(chǔ)工作的內(nèi)容一般來說,管理基礎(chǔ)工作的內(nèi)容主要包括:標(biāo)準(zhǔn)化工作、計量工作、定額工作、信
2025-01-14 04:02
【摘要】家政服務(wù)公司現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理韓旺辰當(dāng)前家政服務(wù)公司管理存在問題?裙帶關(guān)系影響企業(yè)正常運作。家族味道濃。由親屬及朋友參與到企業(yè)管理重要的位置上。部分能力不足及工作態(tài)度不端正的人依靠老板的關(guān)系影響企業(yè)正常秩序與員工工作積極性。?沒有健全的組織系統(tǒng),職權(quán)和責(zé)任劃分不明確。?經(jīng)營者包辦一切,
2025-01-13 23:02
【摘要】現(xiàn)代管理與營銷策劃——————周剛什么是管理?管理是指在特定的環(huán)境下,管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項資源,實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。它有三層含義:?(1)管理是一種有意識,有目的的活動,它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。?(2)管理是一個連續(xù)進行的活動過程,實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
2025-02-16 20:12
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)方式1第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)方式理論選介一、領(lǐng)導(dǎo)的方式的概念:領(lǐng)導(dǎo)的方式是指領(lǐng)導(dǎo)者,在領(lǐng)導(dǎo)過程中對被領(lǐng)導(dǎo)者采取什么樣的態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)方式是領(lǐng)導(dǎo)活動的模式化。2二、領(lǐng)導(dǎo)方式的類型(一)三極端理論(懷特和李皮闖特)::所有的政策均由領(lǐng)導(dǎo)者決定:主要決策由組
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)能力論(ESSENCEOFLEADERSHIP)郭淑英教授第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)能力的含義與特征一領(lǐng)導(dǎo)能力的含義二領(lǐng)導(dǎo)能力的差異領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵?第一節(jié)概述第二節(jié)
2025-01-16 07:10
【摘要】現(xiàn)代管理教學(xué)與商務(wù)運作原理與案例分析清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院石永恒MBA系列講座主要內(nèi)容?管理教學(xué)主要方式?案例教學(xué)方法?案例分析:對話主要教學(xué)方法?直達要點的案例教學(xué)?前后邏輯一致清晰的案例教學(xué)?簡潔輕松的案例教學(xué)?模擬案例教學(xué)?針對數(shù)量分析主題的案例教
2025-01-16 06:53