知識創(chuàng)新型企業(yè)培訓課程(已修改)
2025-01-24 01:08 本頁面
【正文】 L/O/G/O知識創(chuàng)新型企業(yè)? 學習型組織最初的構(gòu)想源于美國麻省理工大學佛瑞斯特教授。后由他的學生彼得 圣吉將其理論化，并在 《 第五項修煉 》 中提出學習型組織的概念。“五位一體 ”的修煉系統(tǒng)思考第二項修煉：第二項修煉：心智模式心智模式第四項修煉：第四項修煉：團體學習團體學習第一項修煉第一項修煉：：自我超越自我超越第三項修煉：第三項修煉：共同愿景共同愿景第五項修煉：第五項修煉：系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考第一項修煉：自我超越演練理清個人愿景掌握創(chuàng)造性張力 —— 專注于結(jié)果 —— 看清實際情況練習作抉擇原理愿景如何發(fā)揮巨大力量的原理創(chuàng)造性張力 情緒性張力潛意識原理精髓體認生命存在的意義活出創(chuàng)造型的生命力連屬于更大的整體自我超越（ Personal Mastery）； 概念： “自我超越 ”的修煉是學習不斷理清并加深個人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。 自我超越的特征非常清晰的個人愿景正視現(xiàn)實永不停止的學習自我超越的實施方法– 建立個人愿景，獻上無限心力– 保持創(chuàng)造性張力，把現(xiàn)狀拉向愿景– 看清結(jié)構(gòu)性沖突，克服結(jié)構(gòu)性沖突的力量– 誠實面對真像，根除看清真實情況的障礙– 運用潛意識，把熟練的部分交給潛意識管理建立個人愿景，獻上無限心力保持創(chuàng)造性張力，把現(xiàn)狀拉向愿景看清結(jié)構(gòu)性沖突，克服結(jié)構(gòu)性沖突的力量誠實面對真像，根除看清真實情況的障礙運用潛意識，把熟練的部分交給潛意識管理第二項修煉：改善心智模式心智模式使用的理論與我們的行動一致學習型組織的信條是愿景、價值觀、心智模式改善心智模式有利于提升組織的凝聚力和學習能
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