做好家庭教育工作,促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展(已修改)
2025-01-23 13:08 本頁(yè)面
【正文】 最好的未來(lái) 每種色彩 都應(yīng)該盛開(kāi) 別讓陽(yáng)光背后只剩 下黑白 每一個(gè)人 都有權(quán)利期待 愛(ài)放在手心 跟我來(lái) 這是最好的未來(lái) 我們用愛(ài) 筑造完美現(xiàn)在 千萬(wàn)溪流匯聚成 大海 每朵浪花一樣澎湃 每個(gè)夢(mèng)想 都值得灌溉 眼淚變成雨水 就能落下來(lái) 每個(gè)孩子 都應(yīng)該被寵愛(ài) 他們是我們的未來(lái) 這是最好的未來(lái) 我們用愛(ài) 筑造完美現(xiàn)在 千萬(wàn)溪流匯聚成 大海 每朵浪花一樣澎湃 這是最好的未來(lái) 不分你我 彼此相親相愛(ài) 千山萬(wàn)水 傳遞著關(guān)懷 幸福永遠(yuǎn)與愛(ài)同在 每個(gè)夢(mèng)想 都值得灌溉 眼淚變成雨水 就能落下來(lái) 每個(gè)孩子 都應(yīng)該被寵愛(ài) 他們是我們的未來(lái) 同一天空底下 相關(guān)懷 這就是最好的未來(lái) 辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展 中學(xué)高級(jí)教師 高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師 河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 平頂山市骨干教師 李 遂 焰 博客： 河南省教師網(wǎng)遂焰專欄 ? 教體局領(lǐng)導(dǎo)班子在規(guī)范調(diào)研、科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上，提出了我們的近期工作任務(wù)和 2023年全市教育事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。 ? 我們的總體目標(biāo)是：到 2023年，教育整體工作在全平頂山市處于先進(jìn)位次，在全省十個(gè)省直管縣中處于中游偏上位置，高招一本上線率由 %上升至 10%，三本上線率達(dá)到60%；建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍；樹(shù)立教育的良好形象，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓黨委、政府放心，對(duì)得起自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。 ? 北京市做了一項(xiàng)家庭教育調(diào)查：調(diào)查對(duì)象是 680名學(xué)生，按家庭教育水平好、中、差分類(lèi)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)與家庭教育水平的關(guān)系，結(jié)果是： ? 家庭教育水平很好的 ：孩子在校優(yōu)等生占 95%，基本沒(méi) 有后進(jìn)生。 ? 家庭教育水平一般的 ：孩子在校中等生占 2/3，并有15%左右為后進(jìn)生。 ? 家庭教育水平不當(dāng)?shù)?：孩子在校后進(jìn)生占 85%，幾乎沒(méi)有優(yōu)等生。 ? 結(jié)論 ：把家庭教育不當(dāng)?shù)奶岣叩揭话闼?——后進(jìn)生就會(huì)減少 5倍左右。 ? 把家庭教育水平一般的提高到較好水平 ——優(yōu)等生就增加 3倍左右。 ? 孩子的全面發(fā)展與家庭教育的關(guān)系已經(jīng)如此緊密，這就是我們今天強(qiáng)調(diào)家庭教育重要性的原因！ ? 一是將自己的意愿加在孩子身上，將孩子當(dāng)學(xué)習(xí)的機(jī)器。 ? 二是不會(huì)教育，面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題束手無(wú)策。 ? 三是放任性的，將以一切交給學(xué)校。 ? 四是過(guò)度包辦代替，對(duì)孩子沒(méi)有原則的溺愛(ài)。 當(dāng)前家庭教育面臨四大問(wèn)題 老母 .jpg 李磊、機(jī)場(chǎng)剌母 一個(gè) 母親哭訴： “我孩子剛生下來(lái)， 我在掌上捧著； 我孩子上幼兒園， 我在懷里摟著； 我孩子上小學(xué)， 我還可以用手拉著； 我孩子上了中學(xué)， 我卻只能用眼睛盯著， 最終變成了冤家對(duì)頭！” 很多的家長(zhǎng) 發(fā)問(wèn)： 我們的時(shí)代怎么了？！ 我們的教育怎么了？！ 我們的孩子們?cè)趺戳耍浚? 斗媽 .doc 成長(zhǎng)發(fā)展的方面 人生六項(xiàng)發(fā)展不平衡 社會(huì) 精神 情感 認(rèn)知 生理 道德 青少年現(xiàn)實(shí)存在的四大問(wèn)題 早戀 厭學(xué) 行為失范 網(wǎng) 癮 青少年 四大問(wèn)題 幼兒園與小學(xué) 冰山理論：看到的只是 冰山一角 表面上 看見(jiàn)的只是：成績(jī) 下面的 決定因素：動(dòng)力、能力、方法 影響 學(xué)習(xí)的三大 關(guān)鍵 一、 愛(ài)不愛(ài)： 態(tài)度 興趣 情感 —— 動(dòng)力 二、能不能： 能力
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