20xx新人教版數(shù)學(xué)三下第九單元備課及測(cè)試題(已修改)
2024-12-01 15:58 本頁(yè)面
【正文】 第九單元 總復(fù)習(xí) 第 1 課時(shí) 乘法與除法的復(fù)習(xí) 85 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固口算、估算、筆算的基本方法；能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要，靈活選擇計(jì)算方法，從而提高計(jì)算的合理性及正確性。 經(jīng)歷知識(shí)整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 滲透學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 整理乘除法知識(shí)脈絡(luò)，形成知識(shí)體系。 教學(xué)難點(diǎn)： 除法估算方法以及解決問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、知識(shí)梳理： 同學(xué)們，我們今天來(lái)復(fù)習(xí)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》和《除數(shù)是一位數(shù)的除法》這兩個(gè)單元。 乘法計(jì)算： 先來(lái)看看乘法的計(jì)算，同學(xué)們，這一部分的內(nèi)容非常多，小天使給我們帶來(lái)了一棵知識(shí)樹(shù)來(lái)幫助整理！兩根樹(shù)枝可以代表哪兩類(lèi)信息窗呢？對(duì)，代表口算乘法和筆算乘法。 （ 1）、口算乘法： ①、我們先來(lái)看看口算乘法 。 有整十整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)。 出示： 第二次備課 ②、誰(shuí)能舉個(gè)小例子 . （ 2）、筆算乘法： 再來(lái)看看筆算乘法，可以分為哪兩類(lèi)？ 可以分為不進(jìn)位和進(jìn)位兩類(lèi)。 出示： （ 3）、小結(jié)：家共同的智慧，完成了這個(gè)單元的知識(shí)樹(shù)，你們真棒。 （ 4）、解 決問(wèn)題： 同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，現(xiàn)在我們就利用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。 出示：第 114 頁(yè)第 14題。 第二次備課 ①、這道題應(yīng)該如何解決呢？請(qǐng)與同桌一起回憶解決問(wèn)題的步驟。 ②、大家一起來(lái)總結(jié)：審題 —— 列式 —— 計(jì)算 —— 解答。 ③、請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成，再和同桌說(shuō)說(shuō)你的想法。 ④、全體交流。 除法計(jì)算： 現(xiàn)在我們完成除法這一單元的知識(shí)樹(shù)吧！ 關(guān)于除法的計(jì)算，我們學(xué)過(guò)五個(gè)方面的知識(shí)?；貞浺幌?，都學(xué)過(guò)哪些呢？口算、估算、基本的筆算除法、除法的驗(yàn)算和有關(guān) 0 的除法，每個(gè)方面所涉及的知識(shí)都有哪些呢？ （ 1）、口算： 在口算這一部分，誰(shuí)來(lái)給大家出一道題？ 哪位同學(xué)來(lái)總結(jié)一下，口算題的特點(diǎn)？商是整十、整百、整千或幾百幾十的。 第二次備課 （ 2）、估算： 老師帶來(lái)了一道估算題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法？ 41247。 4 （ 3）、基本的筆算除法： 我們都學(xué)習(xí)了哪種呢？一位數(shù)除兩位數(shù)；一位數(shù)除三位數(shù)。 （ 4）、除法的驗(yàn)算 除法可以怎樣驗(yàn)算？可以用乘法來(lái)驗(yàn)算。 （ 5）、有關(guān) 0的除法 分為： 0 除以一個(gè)數(shù)（不為 0）；商中間或末尾有 0 的除法。 同學(xué)們，我們完成了兩個(gè)單元的知識(shí)樹(shù)，這樣更有利于我們對(duì)于知識(shí)的整體把握。 二、基本練習(xí)： （ 1）、口算練習(xí)： 60 20= 24 10= 23 20= 40 90= 60247。 3= 150247。 5= 800247。 4= ①、直接說(shuō)出答案。 ②、說(shuō)一說(shuō)口算的方法。 過(guò)渡：同學(xué)們能夠把自己的思考過(guò)程表達(dá)出來(lái)，真好！ （ 2）、估算練習(xí)： 79247。 4 121247。 3 83247。 9 430247。 7 ①、直接說(shuō)出答案，學(xué)生回答語(yǔ)句要完整。 ②、說(shuō)一說(shuō)，你是怎么想的？ 教師從學(xué)生的回答中，引導(dǎo)學(xué)生歸納，總結(jié)估算的方法。 如 121247。 3?？梢园?121 看作 120， 120247。 3=40,所以 ,121247。 3≈ 40； 83247。 9可以把 83 看作 81， 81247。 9=9所以估算 83247。 9時(shí)，不一定都把被除數(shù)看成接近的整百整十?dāng)?shù)。 （ 3）、筆算練習(xí)： ①、點(diǎn)擊出示第 110頁(yè)第 2題圖片： 獨(dú)立思考，計(jì)算。 ②、匯報(bào)結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題。 在除法計(jì)算中，要注意什么呢？ 從高位算起；對(duì)位；中間或末尾哪一位上不夠商 1就用 0 占位? 第二次備課 第二次備課 ③、挑選一個(gè)來(lái)完成吧，然后與同桌交流你的計(jì)算過(guò)程。 22 14 86 13 62247。 4 408247。 2 三、拓展練習(xí)： 計(jì)算 528247。 3 并驗(yàn)算 （ 1）、先觀(guān)察題目，判斷商是幾位數(shù)。 （ 2）、說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的 ?獨(dú)立計(jì)算。 （ 3）、匯報(bào)結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)在驗(yàn)算中，要注意什么？ 在實(shí)際問(wèn)題中，靈活選擇合理方案解決。 （ 1）、出示書(shū)第 114 頁(yè)第 17 題。 （ 2）讀題并思考：數(shù)量之間的關(guān)系。 （ 3）獨(dú)立解決。 （ 4）全班交流。 四、總結(jié)： 同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)你還想研究什么內(nèi)容？ 教學(xué)反思： 第 2 課時(shí) 面積的復(fù)習(xí) 86 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步理解面積的含義，正確地建立面積單位的表象，并能正確、合理地使用常用的面積單位。 掌握長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法，靈活解決實(shí)際問(wèn)題。
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