【總結】教學目標、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年的天數(shù)；掌握判斷平年與閏年的方法。2.在解決問題的過程中，體驗日常生活與數(shù)學知識是密切相關的，培養(yǎng)數(shù)學應用的意識和能力。日一二三四五六123465789101113121415161718201
2024-11-29 13:03
【總結】平均數(shù)蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們能結合實例理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)需要收集有用的信息，培養(yǎng)同學們的策略意識和應用數(shù)學解決實際問題的能力。套圈成績統(tǒng)計表?男生：?女生：姓名李小鋼張明
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)同學們初步的推理能力?？ㄜ囕d重量2噸橋的載重量計量較重的或大宗物體的質(zhì)量，通常用噸（t）做單位。體驗1噸的重量如果一個同學重25千克照這樣計算，四個同學重（）千克1001噸=(
【總結】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學下冊在括號里填上適當?shù)男?shù)。=（）=（）410710在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。=（）=（）810210你能得出什么結論？
2024-11-28 02:55
【總結】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動折一折，看一看。對稱軸軸對稱圖形1中圖2折一折，看一看，下面哪些圖形是軸對稱圖形？2.下面哪些圖形是軸對稱圖形？畫“√”?！獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對稱圖形。（附頁1中圖3）的對稱軸。，請你找一找并
2024-11-17 08:58
【總結】蘇教版小學數(shù)學二年級下冊小象淘淘小豬笨笨觀察這兩張統(tǒng)計表，兩次統(tǒng)計有什么不同，有什么相同的地方？下面的茶杯，可以按照什么標準分類整理。形狀合計有把杯無把杯個數(shù)價格合計2元個數(shù)5493元4元3429要按照什么標準
2024-11-29 13:01
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探究情境導入一、情境導入每串36個,有10串。每串30個，有20串。藍氣球每串30個，有20串。紅氣球每串36個，有10串。一共有多少個藍氣球？一共有多少個紅氣球？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根
2024-11-17 18:24
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2.能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。四(1)班男同學身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個班男同學的總人數(shù)是()人。最高是()cm。18
2024-11-17 00:34
【總結】音樂故事?小毛頭與《賣報歌》
2024-11-16 23:53
【總結】第三單元《統(tǒng)計》班級學號姓名總評一．知識要點★條形統(tǒng)計圖的的特點：二．錯題整理（一）填空已知5個連續(xù)自然數(shù)的和是210，這五個數(shù)中的最大一個數(shù)是（）（二）判斷188厘米，綠化帶中不可能有170厘米高的樹木（
2024-11-28 13:29
【總結】教學目標，解決問題的實踐活動。，可以激起同學們相關的體驗和感受?！皩嶒炗懻摗彪A段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學們探討研究問題的科學態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-29 13:02
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們認識平年、閏年的知識，記住各月的天數(shù)和閏年判斷方法。2.培養(yǎng)同學們觀察、分析和判斷推理能力。日一二三四五六123465789101113121415161718201921222324252726
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊連除應用題教學目標：?，能夠正確列式解題。?，總結出解題規(guī)律。5×3＝48÷8＝2×15＝24÷3＝8×5＝4×5＝60÷15＝600÷10＝
2025-11-02 03:13
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標，解決問題的實踐活動。，可以激起同學們相關的體驗和感受?！皩嶒炗懻摗彪A段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學們探討研究問題的科學態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。
2025-11-03 00:48
【總結】學習目標1.初步掌握長方形面積的計算方法，會運用公式計算長方形的面積。2.培養(yǎng)同學們觀察、質(zhì)疑、分析、解決問題和動手操作的能力。復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米復習引入說一說下面圖形的面積是多少。（
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