【摘要】第三單元《統(tǒng)計》班級學(xué)號姓名總評一．知識要點★條形統(tǒng)計圖的的特點：二．錯題整理（一）填空已知5個連續(xù)自然數(shù)的和是210，這五個數(shù)中的最大一個數(shù)是（）（二）判斷188厘米，綠化帶中不可能有170厘米高的樹木（
2024-11-28 13:29
【摘要】教學(xué)目標，解決問題的實踐活動。，可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗和感受。“實驗討論”階段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-29 13:02
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們認識平年、閏年的知識，記住各月的天數(shù)和閏年判斷方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析和判斷推理能力。日一二三四五六123465789101113121415161718201921222324252726
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊連除應(yīng)用題教學(xué)目標：?，能夠正確列式解題。?，總結(jié)出解題規(guī)律。5×3＝48÷8＝2×15＝24÷3＝8×5＝4×5＝60÷15＝600÷10＝
2024-11-11 03:13
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，解決問題的實踐活動。，可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗和感受?！皩嶒炗懻摗彪A段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-12 00:48
【摘要】學(xué)習(xí)目標1.初步掌握長方形面積的計算方法，會運用公式計算長方形的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、質(zhì)疑、分析、解決問題和動手操作的能力。復(fù)習(xí)引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）復(fù)習(xí)引入說一說下面圖形的面積是多少。（1小格是1平方厘米）15平方厘米復(fù)習(xí)引入說一說下面圖形的面積是多少。（
【摘要】日一二三四五六12346578910111312141516171820192122232425272628292021年二月日一二三四五六12435678911101213
【摘要】-1-第五單元面積一、單元教學(xué)內(nèi)容：教材P60-75二、單元教學(xué)設(shè)想：1、豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗，加強直觀教學(xué)。在本單元的教學(xué)中，應(yīng)增加動手操作活動，讓學(xué)生通過手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同活動，特別是通過動手操作，掌握相關(guān)知識，有利于豐富學(xué)生的感性認識，有效地提高知識攝取的效果。在本單元的教學(xué)中，還應(yīng)注意選擇各種直觀手段的優(yōu)勢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰
2024-11-28 13:21
【摘要】A蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元A統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖A條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點、作用？A特點作用條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖用
2024-12-11 15:45
【摘要】AA統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖A條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？A為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習(xí)慣，小宇收集了這個班2021年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊中小學(xué)課件網(wǎng)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖中小學(xué)課件網(wǎng)導(dǎo)學(xué)提綱：1、自學(xué)例1，說說你從統(tǒng)計圖中了解到了什么信息？2、扇形統(tǒng)計圖與我們以前學(xué)過的統(tǒng)計圖有什么不同？它有什么特點？3、用計算器計算出扇形統(tǒng)計圖中各類地形的面積，并完成統(tǒng)計表。
2024-12-12 16:39
【摘要】十億……計數(shù)單位……數(shù)位（）級（）級……數(shù)級（）（）（）位位位（）（）（）（）級百億
2024-11-12 02:56
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.使同學(xué)們體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使同學(xué)們初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3.通過對同學(xué)們身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的獲得意識和實踐能力。
2024-11-12 01:04
【摘要】第十單元總復(fù)習(xí)第三課時克和千克及圖形的變換教學(xué)內(nèi)容：課本第121頁第9~12題“克和千克及圖形的變換的復(fù)習(xí)”。教學(xué)目標：1、復(fù)習(xí)“克和千克”時，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。2、復(fù)習(xí)“圖形與變換”時，能讓學(xué)生正確認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，以及形成銳角、鈍角的概念。教學(xué)重點、難點：注意培養(yǎng)學(xué)生形成比較好的質(zhì)量單位的概念
2024-11-28 10:34
【摘要】課題：四則運算和運算定律主備教師：郭晨露審核組長：審核領(lǐng)導(dǎo)：復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第109頁1題及第111頁練習(xí)二十五的第1—3題、第6題。復(fù)習(xí)目標：1、通過復(fù)習(xí)，進一步掌握四則運算的意義及各部分間的關(guān)系、四則運算的順序，鞏固帶小括號的四則混合運算的運算順序并能正確計算
2024-11-19 15:27
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