班組長角色認(rèn)知ppt33頁)(已修改)
2025-01-17 22:36 本頁面
【正文】 班組長角色認(rèn)知 ? 班組是制造企業(yè)中最基層的一級管理組織。班組長集“兵頭將尾”于一身，是班組行政管理的負(fù)責(zé)人，在企業(yè)生產(chǎn)中肩負(fù)著班組生產(chǎn)作業(yè)的計(jì)劃、組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)、指揮、以及各項(xiàng)行政管理工作。在企業(yè)組織架構(gòu)中，班組長作為最基層的管理者，屬于執(zhí)行層，班組長既是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)自己也是直接的生產(chǎn)者。班組長工作的好壞將直接影響車間的整個(gè)工作，它關(guān)系到企業(yè)基礎(chǔ)工作的建立和完善。班組長在企業(yè)中的地位和作用是十分重要的。 班組管理 ? 班組是制造企業(yè)的一個(gè)最基本的生產(chǎn)（工作）單位，班組管理工作是班組工作的最基本的內(nèi)容。班組長要全面掌握組管理所需要的知識(shí)。 一、什么是班組 ? 班組的概念 班組組合是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)分工及管理的需要，把有關(guān)人員按一定的管理制度組織在一起。一般來說，班組是按產(chǎn)品、工藝管理的要求所劃分的基本作業(yè)單元，它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成。 ? 班組的組建原則 ? 班組的組建一般按照以下原則： ? （ 1）生產(chǎn)工藝化原則 ? 生產(chǎn)工藝化原則是指企業(yè)集中同類型的工藝設(shè)備和同種技能的員工對不同產(chǎn)品進(jìn)行相同的工藝加工。他們一般不能完成產(chǎn)品的全部加工工序。這種組織的班組的優(yōu)點(diǎn)是便于班組長進(jìn)行管理和技術(shù)指導(dǎo)，便于考核班組成員勞動(dòng)成果，能較快地適應(yīng)產(chǎn)品更新?lián)Q代的需要；缺點(diǎn)是每種產(chǎn)品（或零部件）的制造需要經(jīng)過許多班組，加工路線長，生產(chǎn)周期長，占用資金多，協(xié)作關(guān)系復(fù)雜，容易出差錯(cuò)。 ? （ 2）對象專業(yè)化原則 ? 對象專業(yè)化原則是指按照生產(chǎn)某種產(chǎn)品或零部件的需要，集中多種生產(chǎn)設(shè)備和不同工程的技術(shù)員工，對相同的勞動(dòng)對象進(jìn)行不同工藝的加工。它的優(yōu)點(diǎn)是可以縮短產(chǎn)品加工路線和生產(chǎn)周期，減少在制品和流動(dòng)資金的占用量，簡化班級之間的協(xié)作關(guān)系，減少扯皮；缺點(diǎn)是員工對生產(chǎn)多種產(chǎn)品的適應(yīng)能力差，設(shè)備得不到充分利用，班級內(nèi)部管理復(fù)雜。 ? （ 3）混合原則 ? 混合原則是指生產(chǎn)工藝化原則和對象專業(yè)化原則相結(jié)合。 ? 總之，班級的設(shè)置要從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換的需要，要有利于生產(chǎn)，有利于管理，有利于提高經(jīng)濟(jì)效益。班組人數(shù)的多少，要以勞動(dòng)效率的提高和班組長有效的管理來決定。 ? 班組的分類 ? 企業(yè)班組大致可以分為四類：生產(chǎn)班組、輔助班組、職能班組、服務(wù)性班組 ? 班級和特點(diǎn) ? （ 1）班組結(jié)構(gòu)的顯著特點(diǎn) —— 小 ? 一個(gè)班組所屬員工少則幾人，多則幾十人；生產(chǎn)設(shè)備少的只有一二臺(tái)，多的不過十幾臺(tái)；生產(chǎn)的產(chǎn)品有的只有一種，有的只有一種產(chǎn)品中的某幾道工序；生產(chǎn)方式比較單一，有的是班組全體成員從事同一工種，有的從事同一工序，有的是幾個(gè)工種或幾道工序的簡單組合。因此，再大的班組，與同屬基層的車間、工段（作業(yè)區(qū)）相比較，無論從哪個(gè)角度看，都顯得小。 ? （ 2）班組生產(chǎn)管理的特點(diǎn) —— 細(xì) ? “細(xì)”是指任務(wù)分配細(xì)，各種考核細(xì)，管理工作細(xì)。比如從生產(chǎn)任務(wù)的分解、落實(shí)過程來看，企業(yè)作為一個(gè)整體，一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)從企業(yè)分解、下達(dá)到各車間，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對象是車間；車間把經(jīng)過第一次分解的局部任務(wù)，按照每個(gè)班組不同的生產(chǎn)職能，再分解成若干個(gè)更小的局部任務(wù)下達(dá)到班組，此時(shí)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對象是班組?？梢姡?dāng)班組接到這個(gè)“小局部任務(wù)”時(shí)，它要把這個(gè)仍然具有綜合性的任務(wù)分解落實(shí)到班組的每個(gè)成員，班組各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核對象是員工。可見，班組的特點(diǎn)是：面向每一個(gè)人，把任務(wù)落實(shí)到人，考核到人，管
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