大直高中課程發(fā)展模式(已修改)
2025-01-17 18:45 本頁面
【正文】 大直高中課程發(fā)展模式 1 簡(jiǎn)報(bào)流程及講座介紹 13 : 10～14 :4 0 第一階段 課程發(fā)展實(shí)況報(bào)告 【每人15～20分鐘 ，逾時(shí)按鈴下臺(tái)】 一 、課程發(fā)展委員會(huì)運(yùn)作實(shí)況 〈曾美蕙 主任〉 20分鐘 二 、主題式整合課程模組 水資源 〈 惠沁宜師〉15分鐘 三 、百本名著導(dǎo)讀 〈黃煥珍 師〉 15分鐘 四 、校園學(xué)習(xí)步道 〈趙宜萍 師〉 20分鐘 五 、綜合活動(dòng)領(lǐng)域 教 材開發(fā) 〈呂雅玲 組長(zhǎng)〉 20分鐘14 :40～15 :10 第二階段 成果展示 、交 流對(duì)談 30分鐘15 :10～16 :10 第三階段 經(jīng)驗(yàn)分享 、綜合座談 60分鐘〈數(shù)學(xué)主題 、未來展望〉 余校長(zhǎng)霖主持 ，列席者 尚 包括莊玫欣組長(zhǎng) 、孫明峰師 、詹秀霞師 、盧成惠師 、黃國勝師 、 蔡峰雪師 、賴錦文師 、楊長(zhǎng)興師大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 大直高中校史 時(shí) 間 重要大事 校 名 招生對(duì)象 民國 53年 9月 創(chuàng) 校 臺(tái)北市立大直初級(jí)中學(xué) 男女兼收 民國 57年 9月 改 制 臺(tái)北市立大直國民中學(xué) 招收男生 民國 80年 9月 男女合校 臺(tái)北市立大直國民中學(xué) 男女兼收 民國 84年 8月 設(shè)籌備處 臺(tái)北市立大直國民中學(xué) 男女兼收 臺(tái)北市立大直高中籌備處 民國 85年 8月 改 制 臺(tái)北市立大直高級(jí)中學(xué) 男女兼收 高國中兼招 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 教育系統(tǒng) 其他系統(tǒng) 回應(yīng)與調(diào)適 壓力與挑戰(zhàn) 學(xué)校經(jīng)營者 學(xué)校內(nèi)部組織 回饋 分析 教育理念價(jià)值之澄清與再造 夢(mèng) 想 學(xué)校目標(biāo) 建構(gòu)組織 追蹤管制與考核 招生宣導(dǎo)與行銷 建築設(shè)備規(guī)劃 社會(huì)資源整合 人員晉用與培訓(xùn) 校園文化塑造 課程研究與發(fā)展 背景分析 理念澄清 組織運(yùn)作 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 學(xué)校本位課程發(fā)展的 助力 ? 教育鬆綁 ? 九年一貫課程綱要 ? 鄉(xiāng)土教材、社區(qū)總體營造 ? 學(xué)校本位的經(jīng)營型態(tài) 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 學(xué)校本位課程發(fā)展的 限制與困難 ? 校長(zhǎng)的改革意願(yuàn)與能力 ? 學(xué)校氣氛與教師情誼 ? 經(jīng)費(fèi)與人力資源 ? 教師的專業(yè)能力與意願(yuàn) ? 大環(huán)境的配合度 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 學(xué)校本位課程發(fā)展的 方向與策略 ? 鄉(xiāng)土化 —— 國際化 ? 傳承 —— 創(chuàng)發(fā) ? 特色 —— 通性 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 學(xué)校本位課程發(fā)展的 大直觀點(diǎn) ? 勇於另創(chuàng)蹊徑，但不偏離主流 ? 以特色引領(lǐng)風(fēng)潮，吸納資源 ? 從單打獨(dú)鬥到團(tuán)隊(duì)合作 ? 嘗試上下交融的發(fā)展模式 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 大直高中課程發(fā)展委員會(huì)運(yùn)作實(shí)況 姓名余霖曾美蕙莊玫欣惠沁宜何達(dá)江劉緒森簡(jiǎn)鳳嬌陳愛麗李鐵倫郭建誠呂雅玲職稱校長(zhǎng)教務(wù)主任實(shí)研組長(zhǎng)教師會(huì)長(zhǎng)秘書訓(xùn)導(dǎo)主任總務(wù)主任輔導(dǎo)主任圖書館主任教學(xué)組長(zhǎng)訓(xùn)育組長(zhǎng)姓名翁麗華沈麗民張西村趙宜萍趙素娟胡曉玲賴錦文林國誠何希慧黃顯宗王秀槐職稱國文科召集人英語科召集人數(shù)學(xué)科召集人自然科召集人社會(huì)科召集人藝能科召集人體育科老師家長(zhǎng)委員東吳大學(xué)教授東吳大學(xué)教授臺(tái)灣大學(xué)教授委員會(huì)名單 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 大直高中課程發(fā)展委員會(huì)運(yùn)作實(shí)況 校園步道規(guī)劃小組 綜合活動(dòng)領(lǐng)域 教 材開發(fā)小組 讀書會(huì)課程發(fā)展委員會(huì)大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 課程發(fā)展委員會(huì)的互動(dòng)情形 ? 校長(zhǎng) 主任 組長(zhǎng) 教師 ? 理念溝通 共同願(yuàn)景 團(tuán)隊(duì)合作 ? 個(gè)人 團(tuán)隊(duì) 全校 向外擴(kuò)展 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 主題式整合課程模組設(shè)計(jì) 水資源整合教學(xué)研究小組召集人惠沁宜 13 一、 目的： (一 )選擇生活化的議題作為設(shè)計(jì)的主題，融入相關(guān)的學(xué)科（可跨領(lǐng)域），結(jié)合有興趣的教師共同開發(fā)成為迷你套裝課程，可因應(yīng)師資、設(shè)備、時(shí)數(shù)之調(diào)整予以彈性開課； (二 )提昇教師專業(yè)知能、掌握時(shí)代脈動(dòng)、適時(shí)適地將新資訊、新議題提供給師生探索 。 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 二、具體作法： (一 )聚集志同道合的夥伴 (二 )研擬發(fā)展主題 (三 )初期共同進(jìn)修 (四 )發(fā)展課程架構(gòu) (五 )擬定教學(xué)目標(biāo) 大直高中九年一貫課程發(fā)展現(xiàn)況 * 二、具體作法： (六 )現(xiàn)行教材分析 (七 )設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng) (八 )設(shè)計(jì)教具 (九 )教學(xué)評(píng)量
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