如何當好生產主管(已修改)
2025-01-16 11:50 本頁面
【正文】 如何當好生產主管 讓我認識您讓我認識您 (BINGO圖圖 )喜歡打籃球談過三次戀愛搭公交車上班會使用電腦 會駕汽車工作超過十年有近視 喜歡看電影 喜歡聽音樂 喜歡趕時髦喜歡喝綠茶會彈鋼琴 童年尿過床 會彈吉他 經常上網會講外語 喜歡踢足球喜歡卡拉 ok 不小心踩過大便是單身貴族喜歡賭博 抽煙 10年 到過外國旅游不喝咖啡 喜歡吃辣2 主管的八大誤區(qū)? 、疏于計劃? 、計劃不詳? 、不重績效? 、控制不力? 、自然淘汰? 、急事急辦? 、溝通障礙? 、推卸責任3 主 管 ——主宰企業(yè)、影響企業(yè)的最重要的群體 —— 主管阻礙企業(yè)、拖垮企業(yè)的最重要的群體 —— 主管4管理者的困境：，不執(zhí)行命令；，只顧抓工作。、員工和組織 之間的關系并達到企業(yè)目標呢？5管理者管理技能結構管理者管理技能結構自我管理自我管理角色定位角色定位心智修煉心智修煉時間管理時間管理工作管理目標管理有效溝通績效評估人員管理 員工激勵 員工培育 團隊建設6本課程大綱? 一 .主管的角色定位? 二 .管理循環(huán)和管理職能? 三 .時間和效能管理 ? 四 .員工激勵技巧? 五 .有效溝通技巧7一、主管的角色定位216。主管的角色定位216。管理層次與技能 216。 主管的常見病癥216。 管理的兩難現象8 主管的角色定位 管理管理 ：運用各種資源去達成：運用各種資源去達成 企業(yè)目標企業(yè)目標 的過程。的過程。 “運用運用 ”的含義：的含義：? 獲取：資源獲?。嘿Y源? 調度：人與資源組合調度：人與資源組合? 利用：資源互補、最高效率利用：資源互補、最高效率? 開發(fā)：提升員工技能開發(fā)：提升員工技能企業(yè)的目標是什么？9企業(yè)的贏利模式? ，擴大份額? ，忠誠客戶? ? ? ? 10管理理論的發(fā)展： ：工人是機器。改善工作程序來提高效率。 ：工人是人，有需求，要激勵。高效率工 作來自好的人際關系。 ：企業(yè)整體是一個系統(tǒng)，有人、組織結構、 技術和環(huán)境等因素。分為短板和長板。 ：唯一不變的就是變，應據當前實際情況 順勢應變。沒有最好的管理，只有最合適的管理。11 管理者做什么：管理者做什么：領導做對的事情主管把事情做對員工愉快的做事12 主管存在的價值l 集合員工團隊的力量達成績效。l 主管的價值不在于專業(yè)、能力、素質， 而在于團隊的績效， 即下屬的表現。 沒有績效產生，主管一文不值 主管最重要的事情是 創(chuàng)造團隊績效13主管的自身角色：主管的自身角色：學習者 ：活到老，學到老。模范者 ：言傳身教的榜樣。建設者 ：提前預應，完善規(guī)則、多修路少管人。做鐘表制造者。培訓者 ：部屬的指導者、輔導員、教練和導師。14 管理層次與技能：管理層次與技能：為什么干什么如何做何時做計劃組織者決策者監(jiān)督執(zhí)行者高層領導中層主管一線主管15“問題猴子問題猴子 ”的管理的管理l 每個人都應該照看好自己的猴子l 每個人都應該明白自己應該照看哪些猴子、如何照看好、好的標準是什么l 不要把自己的猴子交給別人，也不要替下屬照看猴子l 不要出現無人照看的猴子，也不要出現有兩個以上主人的猴子16“年輕主管并發(fā)癥年輕主管并發(fā)癥 ”l 慣性作用，埋頭工作、忙于事務，忘記管理職責 — 計劃、安排、督導等，仍定位于骨干員工l 不習慣培訓和授權員工，與其花時間教員工或教不會，還不如自己做l 好好先生、怕得罪人，不敢管理l 敢于管理、強加于人，簡單粗暴17“老主管綜合癥 ”? 經驗主義，慣性思維，思想保守，不原創(chuàng)新。好好先生，怕得罪人，不敢管理，得過且過，無功無過。? 工作目標不明確，制定計劃不周詳，管理執(zhí)行不到位，行為過程不控制，事后檢討不改進。? 對下屬的指導、糾正、嚴格要求不夠，過于泛人情化。18 管理技能：管理技能：職務技能要求專業(yè)能力概括能力人際能力19 管理的兩難現象? 主管與下屬的關系 :? 管理的兩難現象： 是 嚴格管理 還是 親情管理？ 20積極的人性假設積極的人性假設 X理論理論 Y理論理論 他們討厭工作他們討厭工作 他們視工作如游戲他們視工作如游戲 必須強迫、威脅必須強迫、威脅 激發(fā)內心的工作快感激發(fā)內心的工作快感 拖拉完成工作拖拉完成工作 主動完成工作主動完成工作 消極被動消極被動
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