【正文】 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 1 基層干部管理實務 作用篇 TPM篇 品質(zhì)篇 生產(chǎn)篇 P D C A 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 2 —作用篇 1. 召開會議有明確的目標 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 3 —作用篇 2. 不應有心理負擔 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 4 —作用篇 3. 沒有分配具體任務， 而后又擔心成員們的非合作態(tài)度是不可取的 P D C A 職能分配 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 5 —作用篇 4. 不能讓人感到管理者本自身就愛惜自己 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 6 —作用篇 5. 制定計劃不合理，不能把責任推到時間不夠用上 計劃 計劃 計劃 計劃 5W2H WHY、 WHAT 、 WHO、 WHERE WHEN、 HOW、 HOW MUCH 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 7 —作用篇 6. 制定脫離實際的目標，有可能降低成員們的積極性 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 8 —作用篇 7. 管理者不應獨自煩惱 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 9 —作用篇 8. 應慮心接受上司或前輩的指導和幫助 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 10 —作用篇 9. 深入基層接近群眾觀點 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 11 —作用篇 10. 會前收集情報（ DATA） 11. 會后經(jīng)常開展反省活動 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 12 —作用篇 12. 應重視小型會議（ QCC會合） 13. 制定小目標（階段目標） 使工作更加有動力 重實踐，實踐能帶來快樂 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 13 —作用篇 14. 應從小事做起，最終才能取得成就 15. 積極調(diào)動成員們的自主性 量變 質(zhì)變 心變則態(tài)度變， 態(tài)度變則人亦變！ 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 14 —作用篇 16. 以知識革新自己，不為“井底之蛙” 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 15 —作用篇 17. 設計好自己的將來 30歲，我要擁有。60歲，我要。 60歲的奮斗目標 45歲的奮斗目標 30歲的奮斗目標 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 16 —TPM篇 1. 5S 整理 整頓 清掃 清潔 生活習慣化 5S 以 5S為基礎再加上流水生產(chǎn)、可視寬管理和標準確作業(yè)等 并經(jīng)過長期努力就能成為 TPS 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 17 —TPM篇 1. 5S—定義 整理 區(qū)分有用的和無用的東西，及時處理掉無用的東西 整頓 方便使用所謂有用的東西，在指定的地點 明確表示的過程 清掃 清掃就是打掃干凈的過程 清潔 保持 3S 的結果 生活習慣化 作業(yè)標準化，及持續(xù)改善 順序 1 順序 2 順序 3 組成不變臟 不弄臟 的結構 用顏色徹底區(qū)別物品架、容品、專用工具架等 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 18 —TPM篇 1. 5S—效果 7018 1. 7大浪費清除 0 2. Safety事故 0 3. 故障 0 4. Defect 品質(zhì) 0 5. Change 0 6. Delivery 延誤 0 7. Claim 投訴 0 8. 發(fā)展 8“發(fā)“ 沒有浪費、沒有事故、沒有不良，因此顧客滿意 做好整理、整頓、清掃、清潔，有相應的覺悟并使其 習慣化，這樣的企業(yè)就能發(fā)展 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 19 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅰ 前準備 用相機把現(xiàn)在的樣子拍攝下來 ! —日后進行比較就能知道 5S重要性了 1 定點拍攝 :拍攝同一地點改善前后的情況 2 拍 攝 日 :在照片上打上日期 3 彩 色 化 :用彩色照片比黑色照片效果更好 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 20 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅱ 整理 丟掉沒用的東西 : —看周圍有沒有沒用的東西 ,并把它們記錄下來 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 21 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅲ 整頓 指定物品的放置地點 : —清掃 → 標號 → 標準化 “任何人都通知很快地 …” 3個要點 :Where What How much 3定 :定品 定點 定量 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 22 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅳ 清掃 ?清掃對象 ?值勤者 ?清掃方法 ?清掃工具（開發(fā)工具） ?進行 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 23 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅴ 清潔 3不 :不放置沒用的東西、不弄亂、不弄臟 要點： 1 周圍有沒有沒用的物品？ 2 工具使用起來方便嗎？ 3 每天開始上班有否進行清掃？（晨） 4 每天下班前做整理工作嗎？ —上下班各花 10分鐘進行如何？ 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 24 —TPM篇 1. 5S—實施步驟 Ⅵ 生活習慣化 組成可看得到的車間 —CHECK 標準化 (基準書 ) 經(jīng)常正確地遵守所規(guī)定的規(guī)則，養(yǎng)成習慣 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 25 —TPM篇 2. 可視化管理 —必要性 沒有上司的指示，每個人在自己的工作崗位 及其周圍能夠發(fā)現(xiàn)一些正在發(fā)生的現(xiàn)象， 判斷要采取什么措施，并能自然地采取行動等 6 西格瑪教材 基層干部管理實務 版權歸 JoeZhengBlueOcean, 26 —TPM篇 2.