【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例測試卷一、認真填寫。。天數(shù)/天2468??睡眠時間/分4080120160??上表中，從左往右看，長頸鹿睡眠天數(shù)()，長頸鹿睡眠時間也相應()；從右往左看，長頸鹿睡眠天數(shù)()，長頸鹿睡眠時間也相應()。而且長頸鹿睡眠天
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學下冊按比分配班級______姓名______1.公雞與母雞的只數(shù)比是2∶9，也就是公雞占總只數(shù)的（），母雞占總只數(shù)的（），公雞的只數(shù)是母雞的（），母雞的只數(shù)是公雞的（）。2.一批貨物按2∶3∶4分配給甲、乙、丙三個隊去運，甲隊運這批貨物的（
2024-11-29 13:48
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學下冊比例的意義班級_______姓名_______分數(shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比：。二、你有什么發(fā)現(xiàn)？找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3：8
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】說出下面三種量之間的關系：單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習本，買的數(shù)量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的。總價數(shù)量它們是相關聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚子晚報
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】正比例與反比例練習題一 一、判斷題： 1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????） 2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???） 3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）新|課|...
2024-12-04 04:47
【總結(jié)】 蘇教版六年級正比例的意義教案 《正比例的意義》是在學生學過分數(shù)與除法的關系，分數(shù)乘除法的意義和計算方法，以及分數(shù)乘除法應用題的基礎上進行教學的。下面是為大家整理的蘇教版六年級正比例的...
2025-09-28 02:16
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學下冊圓錐的認識和體積班級______姓名______一、填一填。1.圓柱的側(cè)面是一個（），底面是2個相等的（）。2.一個圓柱的底面直徑是5厘米，高是10厘米，它的側(cè)面積是（）平方厘米。3.一個圓柱的體積是3立方厘米，與它等底等高的圓錐體積是（）立方厘米。4.一個圓柱的底
2024-11-29 04:44
【總結(jié)】（冀教版）六年級數(shù)學下冊畫圖表示成正比例關系的量班級______姓名______一、鞏固練習：。份數(shù)1020406080100應付錢數(shù)/元80160320480640800（1）分別寫出各組應付錢數(shù)和份數(shù)的比。（2）說明這個比值所表示的意義。（3）表中的應付錢數(shù)和份數(shù)成正
2024-11-15 23:46
【總結(jié)】1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況。把表填完整。邊長/cm周長/cm141642012141086423123481216周長/cm邊長/cm1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積
2025-07-29 17:28
【總結(jié)】《正比例的意義》教學反思 《正比例的意義》教學反思1正比例意義這一內(nèi)容是在教學完比和比例的知識的基礎上進行教學的，著重使學生理解正比例的意義。從內(nèi)容上看，“成正比例的量”這一內(nèi)容，在整個小學...
2024-12-03 02:05
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《正比例的意義》說課稿 《正比例的意義》說課稿 作為一名人民教師，常常需要準備說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學活動。那么你有了解過說課稿嗎？下面是我...
2025-04-05 12:52
【總結(jié)】《正比例的意義》教學設計漣水縣外國語小學荀升亮223400[課題]蘇教版六年級數(shù)學下冊《正比例的意義》第一課時。[教材簡解]《正比例的意義》一課是蘇教版小學數(shù)學六下第六單元《正比例和反比例》的第一課時，和反比例都是刻畫某一現(xiàn)實背景中兩種相關聯(lián)的量的變化規(guī)律的數(shù)學模型，雖然學生在四、五年級學習用字母表示數(shù)和運算律的過程中，對變量的思想有一些感知，但從常量到變量，使學
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】2，正比例和反比例的意義課題一：正比例的意義教學內(nèi)容：教科書第89頁正比例的意義。教學目的：1．使學生理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)學生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。教具準備：投影儀、投影片、。教學過程：一、復習用，投影片逐一出示下面
2025-06-19 03:32
【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學下冊平行線班級______姓名______一、填空題。（1）在（）內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），平行線間的距離處處（）。（2）長方形的長和寬互相（）。二、判斷題。（1）不相交的兩條直線叫做平行線。（）（
2024-12-03 06:51
【總結(jié)】1 蘇教版六年級正比例的意義教案 ?正比例的意義?是在學生學過 分數(shù)與除法的關系，分數(shù)乘除法的意義和計算方法，以及分數(shù)乘除 法應用題的根底上進行教學的。下面是為大家整理的蘇教版六年級 正比例...
2025-09-14 05:56
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