數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課(已修改)
2025-01-08 16:16 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 陳建環(huán) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 說(shuō)課內(nèi)容 能力考核評(píng)價(jià) 教學(xué)單元設(shè)計(jì) 教學(xué) 改革 課程 性質(zhì) 課程銜接與設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 課程教學(xué)效果和今后思路 體現(xiàn)以為學(xué)生中心的教學(xué)活動(dòng) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 一、課程的性質(zhì) 依據(jù)人才培養(yǎng)方案，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)面向廣州市及珠三角地區(qū)，服務(wù)裝備制造業(yè)，培養(yǎng) 掌握數(shù)控編程加工技能、機(jī)電設(shè)備控制及維護(hù)技能，具有自主學(xué)習(xí)能力和現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才 。 就業(yè)方向 就業(yè)崗位（職業(yè)崗位進(jìn)階） 數(shù)控編程加工 數(shù)控機(jī)床操作工 編程員 、 工藝員 、 數(shù)控設(shè)備維護(hù)技師 數(shù)控編程工藝師 、數(shù)控設(shè)備維護(hù)高級(jí)技師 機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、檢測(cè)與維護(hù) 設(shè)備裝調(diào) 、維護(hù)電工 設(shè)備裝調(diào) 、維護(hù)技師 電氣及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員 、 設(shè)備裝調(diào)維護(hù)高級(jí)技師 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 機(jī)械零件的一般生產(chǎn)過(guò)程 ? 最終決定零件質(zhì)量的是機(jī)械加工過(guò)程 ? 現(xiàn)代主要加工技術(shù)就是數(shù)控加工技術(shù) 零件設(shè)計(jì) 檢驗(yàn) ——成品零件 機(jī)械加工 毛坯生產(chǎn)（鑄造、鍛壓、焊接等） 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 ? 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 —— 機(jī)電、計(jì)輔專業(yè)的專業(yè)必修課、核心技能課程 ? 本課程是針對(duì)本專業(yè)兩個(gè)個(gè)核心就業(yè)崗位之一而設(shè)置的核心能力課程。 ? 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 —— 培養(yǎng)核心技能數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備操作技能 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 二、教學(xué)目標(biāo)： 項(xiàng)目訓(xùn)練 基本知識(shí) 數(shù)控編程 能力 創(chuàng)新意識(shí) 協(xié)作精神 數(shù)控機(jī)床 操作能力 數(shù)控加工中 高級(jí)證書(shū) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 三、 課程銜接與設(shè)計(jì) 專業(yè)外語(yǔ) 機(jī)械制圖 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 金工實(shí)習(xí) 機(jī)械制造基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)輔助制造 頂崗實(shí)習(xí) 數(shù)控實(shí)訓(xùn) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 數(shù)控技能證書(shū) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 課程設(shè)計(jì)思路 ? 數(shù)控加工生產(chǎn)流程 零件圖 → 零件工藝分析 → 工藝方案確定 → 工藝參數(shù)確定 → 數(shù)控加工編程 → 數(shù)
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