體驗式培訓轉(zhuǎn)移效果評估調(diào)查報告(已修改)
2025-01-08 04:55 本頁面
【正文】 體驗式培訓轉(zhuǎn)移效果評估調(diào)查報告 目錄 DAIN 前言 DAIN 調(diào)查背景 DAIN 對培訓顧問的評價 DAIN 對授課內(nèi)容的評價 DAIN 收益與行動計劃 DAIN 與培訓需求評估比較 DAIN 綜合結(jié)論 前言 本次培訓轉(zhuǎn)移效果評估的目的 是對兩次體驗式培訓主題在工作中的運 用效果進行評估，并對行動計劃的實施 情況進行跟蹤調(diào)查，同時摘選出學員強 調(diào)的項目進行分析 調(diào)查背景 調(diào)查對象： 調(diào)查地點： 調(diào)查時間： 參加人員：公司參訓員工 （實際回收有效問卷 ?份） 采用問卷：《參與者反饋表》 調(diào)查方法：訪談、問卷調(diào)查 調(diào)查執(zhí)行人： 培訓主題效果 培訓主題效果總體分析數(shù)據(jù) 沒有 改進 幾乎沒 有改進 有一定 改進 有明顯 改進 有很大 改進 沒有機 會使用 平均分 溝通技巧 1 12 4 團隊協(xié)作 12 2 3 領(lǐng)導能力 4 7 2 4 組織計劃 5 6 6 分析判斷 2 11 3 1 應變能力 2 3 8 3 1 創(chuàng)造力 1 10 5 1 邏輯推理 1 4 11 1 學習技巧 2 10 4 1 成本意識 1 4 5 2 3 2 時間管理 1 6 7 2 1 評分標準：沒有改進與幾乎沒有改進為 0分，沒有機會使用不記分， 有一定改進為 3分，有明顯改進為 4分，有很大改進為 5分 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，兩次綜合分析結(jié)果培訓主題轉(zhuǎn)移效果調(diào)查排名如下： 平均分在 平均分 時間管理 成本意識 團隊協(xié)作 領(lǐng)導能力 溝通技巧 邏輯推理 學習技巧 創(chuàng)造力 根據(jù)統(tǒng)計原理我們將得分 ，分 數(shù)越接近 5分越高； ，分數(shù)越低越不具有轉(zhuǎn)移效果 培訓主題
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