眾數(shù)參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解眾數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、體會(huì)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的區(qū)別。3、能結(jié)合具體情境選擇眾數(shù)、中位數(shù)、或平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度。合作探究請大家自學(xué)課本第124125頁“交流與發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容，完成下面的填空：1、眾數(shù)的概念：一組數(shù)據(jù)中_____________的數(shù)

2025-01-01 00:45

八年級數(shù)學(xué)上冊64數(shù)據(jù)的離散程度課件新北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度1．極差的定義：一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______．表達(dá)式：極差＝_________－__________．2．極差是_______________________________________________．3．方差：一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的______

2024-11-30 11:37

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能運(yùn)用方差知識(shí)，解決實(shí)際問題，在解題過程中提高運(yùn)用數(shù)學(xué)能力過程與方法自主探究、實(shí)踐解題，會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，分析解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用科學(xué)性重點(diǎn)計(jì)算樣本數(shù)據(jù)方差，并用方差分析問題難點(diǎn)用方差來比較分析問題倍

2024-11-21 01:19

冀教版數(shù)學(xué)八下第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學(xué)習(xí)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”，但當(dāng)數(shù)據(jù)中有極端值時(shí)，平均數(shù)的代表性就差了，所以接著又學(xué)習(xí)中位數(shù)與眾數(shù)，用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值，用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多，最后學(xué)習(xí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差，用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。

2024-11-30 14:08

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度（1）?本課是在具體問題情境中體會(huì)分析一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度的必要性和重要性，通過對平均數(shù)接近的兩組數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖表示，直觀地感受數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的含義，在此基礎(chǔ)上引入了方差的概念．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷方差的形成過程，了解方差的意義；2．掌握方差的計(jì)算方

2024-11-24 21:21

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章　數(shù)據(jù)的分析4　數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)　八年級　上冊?B　差BC極差方差標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁

2025-06-20 20:23

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差．自我診斷1.1．近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計(jì)如下：24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個(gè)數(shù)據(jù)下列說法不正確的是()

2025-06-12 03:59

圖形的軸對稱參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】在我們的生活中,對稱現(xiàn)象無處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。一、軸對稱圖形1、概念：軸對稱圖形m對稱軸是直線?。?！2、生活中的例子結(jié)論：有些軸對稱圖形的對稱軸只有一條，

2025-01-01 01:40

分式的乘除法參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1、約分定義？它的步驟是什么？2、最簡分式定義？,你想到了什么?24248(1);353515525210(2);7979632425255(3);353434652595945(4).79727214????

2024-11-21 03:21

蘇科版九年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的離散程度測控卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇科版九年級數(shù)學(xué)測控卷數(shù)據(jù)的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題（每空3分，共30分）1、數(shù)據(jù)（-5，6，4，0，1，7，5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，兩個(gè)班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)的個(gè)數(shù)

2025-01-10 02:58

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊64數(shù)據(jù)的離散程度-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例，知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時(shí)，除了關(guān)心它的集中趨勢外，還需要分析數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是

2024-12-08 05:10

華師大版數(shù)學(xué)八下極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差表示一組數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回憶:、眾數(shù)和中位數(shù)450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。、眾數(shù)、中位數(shù)的意義？平均數(shù):所有數(shù)據(jù)之和/數(shù)據(jù)個(gè)數(shù).眾數(shù):數(shù)據(jù)中出現(xiàn)最多的數(shù)值.中位數(shù):將數(shù)據(jù)從小到大排列處在中間位置的那個(gè)值.數(shù)據(jù)是偶數(shù)個(gè)時(shí)取兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作

2024-11-19 10:53

去括號(hào)參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握去括號(hào)法則。（2）運(yùn)用法則，能按要求正確去括號(hào)。（3）培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問題的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn)：去括號(hào)法則。難點(diǎn)：括號(hào)前是“-”號(hào)的去括號(hào)法則。自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)課本p142—p144頁的內(nèi)容2.熟記去括號(hào)的法則3.掌握例1的

2024-12-28 17:07

中位數(shù)參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】情境導(dǎo)入在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，小明考了83分，他所在學(xué)習(xí)小組的平均分是78分。小明說自己的成績在小組內(nèi)是中上水平。小明所在小組9名同學(xué)的成績分別為：365083848788909193你認(rèn)為小明的說法合適嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。?2.掌握中位數(shù)的作用。?3.會(huì)用中

2024-12-29 11:12

離散數(shù)學(xué)ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1第九章命題邏輯數(shù)理邏輯是用數(shù)學(xué)方法研究思維規(guī)律的一門學(xué)科。所謂數(shù)學(xué)方法是指:用一套數(shù)學(xué)的符號(hào)系統(tǒng)來描述和處理思維的形式與規(guī)律。因此,數(shù)理邏輯又稱為符號(hào)邏輯。本章介紹數(shù)理邏輯中最基本的內(nèi)容命題邏輯。首先引入命題、命題公式等概念。然后,在此基礎(chǔ)上研究命題公式間的等值關(guān)系和蘊(yùn)含關(guān)系,并給出推理規(guī)則,進(jìn)行命題演繹

2025-04-29 03:09

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2-文庫吧

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2-wenkub

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2(已修改)

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2(編輯修改稿)