冀教版數(shù)學(xué)八下第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度ppt復(fù)習(xí)課件(已修改)
2024-12-16 14:08 本頁(yè)面
【正文】 第二十六章 數(shù)據(jù)的代表值與離散程度 主要內(nèi)容 首先學(xué)習(xí)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”，但當(dāng)數(shù)據(jù)中有極端值時(shí)，平均數(shù)的代表性就差了，所以接著又學(xué)習(xí)中位數(shù)與眾數(shù)，用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值，用眾數(shù)來(lái)描述同類(lèi)數(shù)據(jù)中哪類(lèi)數(shù)據(jù)最多，最后學(xué)習(xí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差，用它們來(lái)描述數(shù)據(jù)的離散程度。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 本章的重點(diǎn)與難點(diǎn)是根據(jù)不同的問(wèn)題選擇合適的方法來(lái)描述數(shù)據(jù)，以及對(duì)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義的理解 。 ?創(chuàng)設(shè)情境 — 感知文本 — 交流成果 — 鞏固新知 — 拓展提高 ?把課堂放手交給學(xué)生 ?注重新舊知識(shí)的聯(lián)系 與加權(quán)平均數(shù) 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與技能：在具體情境中理解平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的概念，體會(huì)“權(quán)”的意義；能計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)，能用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)。 ? 過(guò)程與方法：初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工整理的過(guò)程，體會(huì)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決一些實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生互相合作與交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度。 觀察 思考 交流 ? 將一塊試驗(yàn)田分成面積相等的 8塊，每塊 100m2，在地力、肥料、管理等相同的條件下試種兩個(gè)不同品種的小麥。產(chǎn)量如下 ： 品種 A 產(chǎn)量 (kg) 95 85 82 90 品種 B 產(chǎn)量 (kg) 85 100 105 110 品種 A 產(chǎn)量 品種 B 產(chǎn)量 觀察 思考 交流 A種產(chǎn)品每 100平方米的產(chǎn)量約為 ； B種產(chǎn)品每 100平方米的產(chǎn)量約為 ； 只考慮產(chǎn)量這個(gè)因素，哪個(gè)產(chǎn)品更適合本地種植？ 討論： 1 2 3, , , , nX X X X如何求一組數(shù)據(jù) 的平均數(shù)？ 結(jié)合以上資料，你能判斷哪個(gè)品種的小麥產(chǎn)量高一些？說(shuō)說(shuō)你的理由。 題組一 ? NBA火箭隊(duì) 6名隊(duì)員的身體重量分別為：(單位：斤） 174 189 185 187 182 193 這 6名隊(duì)員的平均重量為 斤，每名隊(duì)員的重量與平均重量的差的和是 。 ? 某小組 5名同學(xué)一次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)?yōu)?0分，已知其中 4名同學(xué)的成績(jī)分別為 82分，78分， 90分， 75分，則還有一名同學(xué)的成績(jī)是 。 題組一 ? 為了讓人們感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的 6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下 （單位：個(gè)） 33， 25， 28， 26， 25，31，如果該班有 45名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量約為（ ）個(gè) ? ? 計(jì)算下列各組數(shù)的平均數(shù)： ? （ 1） 3， 8， 5， 6， 5。 ? （ 2） 103， 108， 95， 94， 105。 ? （ 3） 402， 408， 395， 394， 405。 ? 你是怎樣計(jì)算的？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 ? 題組二 ? 某年級(jí) 20名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的成績(jī)?nèi)缦?（單位：分） ? 80 85 70 75 70 75 80 80 75 85 ? 75 80 75 70 80 75 85 70 80 75 ? （ 1）整理數(shù)據(jù)，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表 （ 2）求這 20名學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)。 題組二 成績(jī) 70 75 80 85 頻數(shù) ? 某校初中八年級(jí)有兩個(gè)班，在一次數(shù)學(xué)考試中，一班參考人數(shù)是 52人，平均成績(jī)?yōu)?75分，二班參考人數(shù)是 50人，平均成績(jī)?yōu)?76分，求本次考試初中八年級(jí)的平均成績(jī)。 題組二 解 : 根據(jù)題意得 答 :全書(shū)平均每千字 46元 . )(4664051305450 元??????問(wèn)題 某出版社給一本書(shū)發(fā)稿費(fèi) ， 其中正文占 ， 每千字 50元 ， 答案部分占 ， 每千字 30元 ， 問(wèn)全書(shū)平均每千字多少元 ？ 5451全書(shū) 20萬(wàn)字 問(wèn)題 20元 ， 25元 ， 35元的食品混合銷(xiāo)售 。 3種食品的比例為 2 ： 4 ：4. 問(wèn)這種食品單價(jià)為多少元 ？ 解 : 根據(jù)題意得 20 +25 +35
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1