配方法解一元二次方程第一課時說課稿-有改動的(已修改)
2025-01-06 21:18 本頁面
【正文】 《配方法解一元二次方程》 第一課時 說課稿 華容縣南山中學(xué)：榮芳 教材的地位作用 教學(xué)重點、難點 1 2 3 教學(xué)目標(biāo) 《 配方法解一元二次方程》是湘教版初中數(shù)學(xué)教材九年級上冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容，主要內(nèi)容是用配方法解一元二次方程。 一元二次方程的解法是本章的重點內(nèi)容， “配方法 ”是學(xué)生接觸到的第二種一元二次方程的解法，它是以直接開方法為基礎(chǔ)的一次深入探究，是由特殊到一般的一個拓展過程，又對繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的公式法有著指導(dǎo)和鋪墊的作用。在 “配方法 ”的探索過程中讓學(xué)生體會 “轉(zhuǎn)化 ”的數(shù)學(xué)思想方法，為今后學(xué)習(xí)高次方程、二次函數(shù)等奠定了基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。 教學(xué)目標(biāo) ： 3 根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)。 知識與技能： 學(xué)會利用配方法解一元二次方程，提高解題能力。 過程和方法： 通過自主學(xué)習(xí)，小組合作，學(xué)會利用配方法解一元二次
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