【總結】《用8的乘法口訣求商》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第74、75頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應的除法式題。3、豐富數(shù)學活動經驗，獲得數(shù)學學習的積極體驗。課題準備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
2024-11-28 16:05
【總結】《用7的乘法口訣求商》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第72、73頁教學目標：1、經歷小組合作，制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口決進行有關除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗數(shù)學學習的樂趣。課前準備：飛機飛行表演資料片。教學方案：教學
2024-11-19 12:11
【總結】《用7的乘法口訣求商》教學建議教學目標：1、經歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗合作學習的樂趣。教學建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編
2024-11-19 06:46
【總結】用7的乘法口訣求商教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第54至55頁。教學目標：1.通過學習，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法，能運用7的乘法口訣正確求商，進一步提高學生的計算能力。2.通過探索新知和知識的遷移，培養(yǎng)學生分析、推理、概括的能力。3.通過學生探索新知，讓學生體會
2024-12-12 21:03
【總結】《用9的乘法口訣求商》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第76、77頁教學目標：1、經歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學好數(shù)學的信心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問題情境
【總結】教學內容用8的乘法口訣求商（第72頁第7題、第73頁第8～12題、補充習題）教學目標1．讓學生經歷探索除法計算方法的過程，掌握用乘法口訣求商的方法，比較熟練地運用8的乘法口訣口算相關除法，適當提高學生的口算正確率與口算速度。2．讓學生經歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程，培養(yǎng)數(shù)學應用意
【總結】《2、3、4的乘法口訣》基礎練習1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
2024-11-16 01:37
【總結】《用2～6的乘法口訣求商》綜合習題，算一算。4×5＝5×6＝20÷4＝30÷5＝42÷6＝20÷5＝30÷6＝42÷7＝。（1）每3個一袋，一共可以裝
2024-11-28 08:35
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們進一步熟悉9的乘法口訣。2.能夠運用9的乘法口訣熟練正確地求商。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六
2024-12-12 21:04
【總結】用口訣求商教學目標1.鞏固探索計算方法的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關除法。3.通過練習，培養(yǎng)數(shù)學應用意識，能有條理地思考問題，提高解決問題的能力。教學重、難點能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應的乘法算式。教學過程一、揭示課題，明確目標(預設2分鐘)談話：通過昨天的學習，小朋友又掌
【總結】《8的乘法口訣》綜合習題1．補充口訣。2．在□里填數(shù)，并把應用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
2024-11-28 12:11
【總結】教學準備1.教學目標，知道商就是乘法算式中的一個因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學重點/難點了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認識除法是乘法的逆運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入練
2024-12-09 06:32
【總結】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。：初步學會用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？
2024-12-12 23:13
【總結】教學內容：9的乘法口訣和用口訣求商教學目標：1．經歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2．在解決簡單的實際問題過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。3．培養(yǎng)與人合作的意識，逐步養(yǎng)成獨立思考和主動探索的習慣。教學過程：一、談話導入，孕伏算理1.小豬最喜歡吃巧克力，這
【總結】《7的乘法口訣》綜合習題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對折之后再對折，量得每段彩帶長7米。請
2024-11-28 08:34
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