【總結】《循環(huán)小數》綜合習題1、寫出下面各小數的近似值。（保留兩位小數）2、將下面的各數按要求排序，把序號填在（）里。（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、判斷。（1）除不盡時，得到的商一定是循環(huán)小數。（）（2）2÷
2024-11-28 19:37
【總結】第一篇：小學數學五年級上冊《循環(huán)小數》教案 循環(huán)小數公開課教案 授課人：李鑫授課地點：蠻云完小 授課時間：2017年9月28日星期四第二節(jié)課時：第一課時 教學內容：循環(huán)小數P27-P28教學目...
2025-10-01 19:55
【總結】冀教版五年級數學上冊1．經歷自主探索、合作學習的過程，初步了解循環(huán)小數的意義及循環(huán)小數的讀寫方法。2．培養(yǎng)同學們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設綜合的現實情境，激發(fā)同學們的學習興趣。紅綠燈的交替出現白天黑夜交替出現循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快？7336
2024-12-13 17:11
【總結】第9課時循環(huán)小數（1）第三單元小數除法在我們平時接觸到的一些自然現象或生活中哪些現象是按照一定順序依次丌斷進行著的？四季的排列順序，一個星期的7天的排列順序，一年12個月的排序，……我們所說的這么多現象有什么共同點？
2024-12-11 05:38
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習循環(huán)小數，同學們要理解并掌握循環(huán)小數的概念，能夠應用循環(huán)小數的知識解決實際問題?！?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現。循環(huán)小數判斷下面
2024-12-13 19:38
2025-11-08 10:01
【總結】《組合圖形的面積》基礎練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
2025-11-06 02:58
【總結】《方程的意義》基礎練習1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
2025-11-07 01:36
【總結】《平均分》基礎練習6面小紅旗平均分給2個小朋友。（在分法正確的下面畫“√”）（1）（2），畫一畫，填一填。，分一分。（1）（2）4.
2025-11-06 02:59
【總結】下面是幾種動物在水中的最高游速.?海獅的最高游速是多少千米/分?動物海獅海豚飛魚速度405064觀察:這幾個無限小數，它們小數部分的數字各有什么特點？循環(huán)小數：一個小數，從小數部分某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷地重復出現，這樣的小數就叫循環(huán)小數。……
2025-10-28 17:44
【總結】《游三峽——小數除法》單元分析一、教學目標1．結合具體情境，理解小數除法的算理，學會小數除法的計算方法，能正確地進行小數除法計算；體會求商的近似值的必要性，會用“四舍五入法”求商的近似值，認識有限小數、無限小數、循環(huán)小數；認識中括號，掌握小數四則混合運算的運算順序并能進行正確計算。2．在探索小數除法計算方法的過程中，感受轉化的思想方法，發(fā)展初步的歸納
2024-12-09 13:34
【總結】《除數是小數的小數除法》教學建議信息窗2——天下第一門本信息窗呈現的是三峽永久船閘閘門的情境。圖中的主要信息有：三峽永久船閘的閘門共24扇，其中最大一扇門高，寬；男孩家門高。借助問題“閘門的高是我家門高的多少倍”這個問題，引入對除數是小數的小數除法知識的學習。通過本信息窗的學習，學生能夠自主遷移、探究“除數是小數除法”的算理和計算方法，能理解
2024-12-09 01:58
【總結】第一篇：人教版小學數學五年級上冊《循環(huán)小數》教案 循環(huán)小數 教學內容：循環(huán)小數P27-P28教學目標： 1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數的特點，從而理解循環(huán)小數的概念，了解循環(huán)小數的簡便記法。...
2025-10-08 13:12
【總結】《5以內的加減法》基礎練習1．在圖形上填上適當的數。1＋＝33－2＝5－1＝4＋＝5＋2＝42＋1＝3－＝2－3＝22．填一填。3．在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4．想一想，填一填。
2025-11-06 15:35
【總結】第一篇：五年級數學上冊循環(huán)小數教案 循環(huán)小數 【學習內容】人教版小學數學五年級上冊第三單元例 7、例8【課程標準描述】 能進行簡單的小數除法運算。經歷與他人交流各自算法的過程，并能表達自己的想...
2025-10-20 00:05
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