【總結(jié)】《等式的性質(zhì)1》基礎(chǔ)練習(xí)一、判斷。1、方程的解就是解方程。（）2、當(dāng)x＝2時(shí)，4x比7多1。（）3、x＝9是方程x－1＝8的解。（）4、解方程：12＋x＝＝－12＝。（）5、等式的左右兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立。（）二、解方程。
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：明確組合圖形面積計(jì)算的方法，包括分解求和法及減掉求差法。：經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算組合圖形面積問題的過程。：能夠探索出解決問題的有效方法，感受解決問題方法的多樣化，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。草坪小湖假山游樂場(chǎng)噴泉★由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來的圖形，
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】相關(guān)鏈接——常用的土地面積單位自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入1公頃有多大？二、合作探索邊長(zhǎng)100米1公頃100米×100米＝10000平方米1公頃＝10000平方米1公頃有多大？二
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入高：底：9厘米從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題（）。（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫：１、圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對(duì)折（）次可以得到這個(gè)圓的圓心。２、在同一個(gè)圓或相等的圓中，所有的半徑長(zhǎng)度都（）；所有的直徑長(zhǎng)度都（）。直徑的長(zhǎng)度是半徑的（）。３、畫一個(gè)直徑4厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是（）厘米。
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】《除法的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵。□÷□＝□（朵）（2）每4朵一份，可以分成（）份?！酢隆酰健酰ǘ洌?.（1）有（）盤，每盤有（
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】《商不變的性質(zhì)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以1000，商（）。2、被除數(shù)乘56，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該（）。3、兩個(gè)數(shù)相除的商是6，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的6倍，商是（）。4、要使24÷8的商不變，如果除數(shù)加上4，被除數(shù)應(yīng)該加上（）。5、700&#
【總結(jié)】比較圖形的面積1、下圖中圖形的面積各有幾個(gè)小格。2、比較下面三個(gè)圖形的面積。面積最大的圖形是（），面積最小的圖形是（）。3、計(jì)算圖形的面積。4、判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)(1)兩個(gè)完全相同的圖形,面積不一定相等。()(2)兩個(gè)圖形如果能夠完全重合,那么面
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過程。2、能運(yùn)用學(xué)過的面積公式計(jì)算組合圖形面積，體驗(yàn)算法的多樣化。3、能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法，并試圖尋找其它方法，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖，讓學(xué)生觀察、
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】簡(jiǎn)單組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容：教科書第21頁的例10和和練一練，練習(xí)四1、2題。教學(xué)目標(biāo)：，并能綜合利用學(xué)過的面積公式計(jì)算稍復(fù)雜圖形的面積。，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】“組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第92——93頁教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）、在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。（2）、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。（3）、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2這些都是簡(jiǎn)單的、基本的圖形?！镉蓭讉€(gè)基本圖形拼成的圖形，我們就把它叫做
2024-11-21 05:32
【總結(jié)】《小數(shù)的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。（1－×）÷＋（＋）÷×[－（－）]×[（12－）÷（÷）]2、把下面每組中的算式組成一個(gè)綜合算式。（1）÷＝20
【總結(jié)】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息，你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大？新建的學(xué)校好大呀！學(xué)校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
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