【總結(jié)】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日,可能是早上6點,列夫·托爾斯泰像一個小偷一樣,只由他的醫(yī)生陪同,從他的生活的監(jiān)獄中沖出來,呼喚向他發(fā)出了一個不可辯駁的堅定信號。當(dāng)妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時,他再一次當(dāng)場抓住了她,這時決定突然鋼鐵般堅決和果斷
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】《登高》《錦瑟》同步練習(xí)1.給下列加點字注音。石棧.()錦瑟.()崢.嶸()渚.清()崔嵬.()惘.然()撫膺.長嘆()2.下列詞語中字形有誤的一組是()A.地崩山催
2024-12-05 07:45
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】統(tǒng)籌方法華羅庚請問“田忌賽馬”中如何運用統(tǒng)籌方法的??一、什么叫“統(tǒng)籌方法”?概括文章內(nèi)容。?二、文章用了哪些說明方法??三、對“燒水泡茶”的事例,為什么先后作了三次分析??四、文中三幅圖說明了什么?有何作用??五、本文的語言有何特色?閱讀課文,回答問題:華羅庚我國現(xiàn)代著名數(shù)
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用練習(xí)(1)第1題.如圖,△ABC中,∠ACB=90o,CD為AB邊上的高,若∠A=30o,AB=16,則BC=______,BD=______,CD=______.答案:8,4,43.第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案,其作法是:從正方形1開始,以它的一邊為斜邊,向外
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】《名家小傳三則》語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。真誠地為人民服務(wù),這就是鄒韜奮的精神。2.給下列多音字注音組詞。調(diào)()___盡()___()___()___單()___著()___()_
2024-11-29 04:38
【總結(jié)】二十三詠物短詩三首教學(xué)目標(biāo):整體感知三首詩的意境,品味詩中的人生哲理。教學(xué)重點:同目標(biāo)教學(xué)過程:一、知識復(fù)習(xí):魚化石作者是?原名?作品有?二、預(yù)習(xí)檢測1藍皮兒81頁二題、一題,考察文學(xué)常識和生字三、誦讀分析本詩1老師范讀《炸彈》;2分析本詩,中間穿插學(xué)生誦讀:“炸彈”的特點?用詩句回答(沉默、平生說一
2024-11-16 15:10
【總結(jié)】《想和做》教案教學(xué)目的,既要培養(yǎng)求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度,又要具有善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的創(chuàng)新精神?!跋搿焙汀白觥钡霓q證關(guān)系,正確處理“想”和“做”的關(guān)系。了解發(fā)議論要有針對性。。,可以有所側(cè)重。重點難點1.重點:(1)了解“想”和“做”的辯證關(guān)系。(2)學(xué)習(xí)有針對性的議論和議論多方面道理時,可以有所側(cè)重
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】《外國詩歌兩首》同步學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。詩人把動物寫得有詩情畫意,透出濃濃愛意。()。。。,滴落在雪上。,填上恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。____的腳步____的心靈____的天空_____的小徑____的星星___
2024-11-29 07:48
【總結(jié)】第二章第二節(jié)克隆技術(shù),是將白綿羊的乳腺細胞核移植到黑綿羊的去核卵細胞中,形成重組細胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應(yīng)是()A.黑B.白C.黑白相間D.不能確定2.“多莉”是世界上第一只克隆羊,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只,那么它的遺傳物質(zhì)主要來自(
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】《“友邦驚詫”論》教案教學(xué)要點:1、講清駁論的基本特點,使學(xué)生明確駁論與立論的根本區(qū)別。2、分析文章的結(jié)構(gòu),使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解反駁的一般方法。4、帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,體味本文語言的感情色彩。教學(xué)重點:分析文章的結(jié)構(gòu),使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。教學(xué)難點:了解文章背景。第一課時
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】《向沙漠進軍》教案教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內(nèi)容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法,領(lǐng)會恰當(dāng)使用修飾和限制詞語準(zhǔn)確地解說事物、剖析事物和事理的特色。二、認(rèn)識改造沙漠的重大意義;理解說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)的重點與難點本文運用證唯物主義觀點從征服沙漠的角度說明人和自然
2024-12-08 23:33
【總結(jié)】《周莊水韻》教案教學(xué)方案設(shè)計一(2課時)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,體味欣賞散文清新優(yōu)美的抒情語言,體會課文表達的真實情感;2.了解課文隨“時(令)”換景,景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法;3.背誦精彩語段,增強語言的感悟及運用能力;4.體會山川美麗多嬌,享受美的樂趣,培養(yǎng)審美能力。
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】《師說》知識整理一1.給下列紅色字注音⑴授之書而習(xí)其句讀者()⑵其可怪也歟()⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃()()()⑷李氏子蟠()⑸六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之()⑹作《師說》以貽之
2024-11-15 23:30
【總結(jié)】分式的乘除法班級:_______姓名:_______一、判斷正誤(對的打“√”,(1)yxyx??22=x+y()(2)(p-q)2÷(q-p)2=1()(3)?48xxx2()(4))(3)(2)(9)(
2024-12-03 06:41