【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修2-2知識點 高中數(shù)學(xué)選修2----2知識點 第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一.導(dǎo)數(shù)概念的引入limDx?0f(x0+Dx)-f(x0)Dx :瞬時速率。導(dǎo)數(shù)的幾何意義:切線斜率 ...
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】超幾何分布【課標(biāo)要求】1.了解超幾何分布的特點及表示,會用計數(shù)方法和概率知識求超幾何分布中的概率.2.會用超幾何分布的知識解決簡單的實際問題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點.(重點)2.超幾何分布的應(yīng)用.(難點)自學(xué)導(dǎo)引超幾何分布一般地,若一個隨機(jī)變量X的分布列為P(X=
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例 一、選擇題 1.分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的( ?。? A.充分條件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價條件 答案:A 2.結(jié)論為:能被...
2025-03-15 03:52
【總結(jié)】2.2.2間接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學(xué)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】反證法需要逆向思維,難點是由假設(shè)推出矛盾,在學(xué)習(xí)中可通過動手證明體會反證法的內(nèi)涵,歸納反證法的證題過程.本課時欄目開關(guān)填一
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】知識回顧導(dǎo)數(shù)的幾何意義:(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義:曲線在某點處的切線的斜率;物體在某一時刻的瞬時度。由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx??????當(dāng)如
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】§定積分目的要求:(1)定積分的定義(2)利用定積分的定義求函數(shù)的積分,掌握步驟(3)定積分的幾何意義(4)會用定積分表示陰影部分的面積重點難點:定積分的定義是本節(jié)的重點,定積分的幾何意義的應(yīng)用是本節(jié)的難點。教學(xué)內(nèi)容:定積分:一般地,設(shè)函數(shù)()fx在區(qū)間[
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】-類比推理,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類似的特征;1)火星也繞太陽運行、饒軸自轉(zhuǎn)的行星;2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更;3)火星上大部分時間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想;火星上也可
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】§演繹推理小明是一名高二年級的學(xué)生,17歲,迷戀上網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛擬的世界當(dāng)中。由于每月的零花錢不夠用,便向親戚要錢,但這仍然滿足不了需求,于是就產(chǎn)生了歹念,強(qiáng)行向路人搶取錢財。但小明卻說我是未成年人而且就搶了50元,這應(yīng)該不會很嚴(yán)重吧???情景創(chuàng)設(shè)1:生活中的例子如果你是法官,你會如何判決呢?小明到底是不是犯
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】2.1.2演繹推理【學(xué)習(xí)要求】1.理解演繹推理的意義.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進(jìn)行一些簡單推理.3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】演繹推理是數(shù)學(xué)證明的主要工具,其一般模式是三段論.學(xué)習(xí)中要挖掘證明過程包含的推理思路,明確演繹推理的基本過程.本
2024-11-17 23:13
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修2-2知識點總結(jié) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 一.導(dǎo)數(shù)概念的引入 數(shù)學(xué)選修2-2知識點總結(jié) :瞬時速率。一般的,函數(shù)y=f(x)在x=x0處的瞬時變化率是 limf(x0+Dx)-f(...
2024-10-29 09:33
【總結(jié)】實數(shù)集的一些性質(zhì)和特點:(1)實數(shù)可以判定相等或不相等;(2)不相等的實數(shù)可以比較大?。?3)實數(shù)可以用數(shù)軸上的點表示;(4)實數(shù)可以進(jìn)行四則運算;(5)負(fù)實數(shù)不能進(jìn)行開偶次方根運算;……(1)實數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點能否推廣到復(fù)數(shù)集?(2)從復(fù)數(shù)的特點出發(fā),尋找復(fù)數(shù)集新的(實數(shù)集
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?x1(6)(lnx)'
【總結(jié)】第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用§教學(xué)目標(biāo):1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會求函數(shù)在某點處附近的平均變化率教學(xué)重點:平均變化率的概念、函數(shù)在某點處附近的平均變化率;教學(xué)難點:平均變化率的概念.教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實世界中運動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù),隨著對函數(shù)的研究,產(chǎn)生了微積分,微積分的創(chuàng)立以自然科學(xué)中四
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫
【總結(jié)】數(shù)學(xué)選修2-2知識點總結(jié) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 一.導(dǎo)數(shù)概念的引入 1.導(dǎo)數(shù)的物理意義:瞬時速率。一般的,函數(shù)在處的瞬時變化率是, 我們稱它為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),記作或,即 = 例1.在高臺跳水運動中,運動員相對于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系
2025-05-30 22:32