【總結】《計算機網(wǎng)絡》課后習題答案第一章概述1-1計算機網(wǎng)絡向用戶可以提供哪些服務?答:計算機網(wǎng)絡向用戶提供的最重要的功能有兩個,連通性和共享。1-2試簡述分組交換的特點答:分組交換實質(zhì)上是在“存儲——轉(zhuǎn)發(fā)”基礎上發(fā)展起來的。它兼有電路交換和報文交換的優(yōu)點。分組交換在線路上采用動態(tài)復用技術傳送按一定長度分割為許多小段的數(shù)據(jù)——分組。每個分組標識后,在一條物理線路上
2025-06-26 07:15
【總結】 成長的不僅僅是身體 【學習目標】1、懂得進入青春期發(fā)展獨立思考、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性 2、學會區(qū)分“思維的獨立”與“一味追求獨特”的不同;掌握培養(yǎng)批判精神的方法。 學習重點:發(fā)...
2025-04-01 22:25
【總結】 僅僅是一只動物 小區(qū)里不只什么時候多了一只動物,多了一只貓。 是一只母貓,渾身臟兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小區(qū)里的各個角落,搜尋它賴以度日的剩菜殘羹。 那正是小區(qū)住戶竟相飼養(yǎng)動物...
2025-01-16 23:26
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力認識到在我們的成長中,思維獨立性伴隨著思維的批判性;認識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學生積極地參與到教學活動中來,在小品的分析中認識獨立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導等方式讓學生在參與
2024-11-19 15:25
【總結】 高壩中學課堂教學設計 課題 第一課 青春的邀約 成長的不僅僅是身體 授課 年級 七年級 周次 1 授課人 張虎 教學目標 知識與能力 認識到在我們的成長中,思維獨立性伴...
2025-04-01 22:46
【總結】B型DNA僅僅是眾多DNA雙螺旋構象中的一種。在外界條件的改變下,雙螺旋的構象也會改變。模型中的堿基配對有何重要性?①A-T,G-C配對可形成很好的線性氫鍵;②A-T對和G-C對的幾何形狀一樣,使雙鏈距離相近,使雙螺旋保持均一;③堿基對處在同一平面內(nèi)。不論核苷酸的順序如何,都不影響雙螺旋的結構
2025-07-15 17:53
【總結】第2框成長的不僅僅是身體01學習目標正確理解思維的獨立,學會發(fā)展獨立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學會培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認識思維的獨立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【總結】第二課時成長的不僅僅是身體1.步入青春期,我們的_________不斷發(fā)展,思維逐漸具有______,對未知的事物充滿好奇。2.思維的獨立并不等同于一味追求______,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的_______,同時_______他人合理、正確的意見。二、培養(yǎng)批判精神3.思維的批判性,表現(xiàn)在對事
2024-12-07 13:36
2025-01-12 07:35
2025-01-12 16:03
2025-01-12 07:43
【總結】第二框成長的不僅僅是身體項目一發(fā)展獨立思維,意味著什么?(1)生理發(fā)育是青春成長的_________;(2)只有當_____日漸成熟,我們才能真正長大。重要信號思想?(1)思維的獨立并不等同于一味追求_____;(2)意味著不人云亦云,有自己獨到的_____;(3)同時_____他人合理、
2025-06-21 02:40
【總結】?生理發(fā)育是青春成長的重要信號,與之相隨的還有思想和精神方面的變化。?一位哲人曾經(jīng)說過,人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱,但思想使我們強大。?只有當思想日漸成熟,我們才能真正成長。自主學習有一艘船,在海上航行時,遇到暴風雨即將傾覆,船上有13名乘客,卻只有一個救生艇,最多只能救5名乘
2025-06-20 15:29
【總結】1、青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面?復習身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟。2、怎樣正確對待青春期生理的變化?(1)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。(2)在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、怎樣積極面對和處理青春期心理矛盾?(1)我們可以參加
2025-06-26 22:48