【總結(jié)】 備課教師 學(xué)科帶頭人審閱簽名 學(xué)科組長審閱簽名 編號 2 教學(xué)內(nèi)容 第一課青春的邀約第2成長的不僅僅是身體 三維 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 通過教學(xué),懂得發(fā)展獨(dú)...
2025-04-01 22:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2課時(shí)成長的不僅僅是身體導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件導(dǎo)入新課青春暢想青春像一座山峰,意味著銳意進(jìn)取青春像一鉤彎月,帶給我們無限的詩意。??你對青春有哪些暢想?青春讓我們有了驕傲的資
2024-12-07 22:22
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級下冊(部編版)教案:第一課第二框《成長的不僅僅是身體》 《成長的不僅僅是身體》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:認(rèn)識到在我們的成長中,思維獨(dú)立性伴隨著思維的批判性;認(rèn)識青...
2025-04-01 22:14
【總結(jié)】《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課后習(xí)題答案第一章概述1-1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向用戶可以提供哪些服務(wù)?答:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向用戶提供的最重要的功能有兩個(gè),連通性和共享。1-2試簡述分組交換的特點(diǎn)答:分組交換實(shí)質(zhì)上是在“存儲——轉(zhuǎn)發(fā)”基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它兼有電路交換和報(bào)文交換的優(yōu)點(diǎn)。分組交換在線路上采用動態(tài)復(fù)用技術(shù)傳送按一定長度分割為許多小段的數(shù)據(jù)——分組。每個(gè)分組標(biāo)識后,在一條物理線路上
2025-06-26 07:15
【總結(jié)】 成長的不僅僅是身體 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性 2、學(xué)會區(qū)分“思維的獨(dú)立”與“一味追求獨(dú)特”的不同;掌握培養(yǎng)批判精神的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):發(fā)...
2025-04-01 22:25
【總結(jié)】 僅僅是一只動物 小區(qū)里不只什么時(shí)候多了一只動物,多了一只貓。 是一只母貓,渾身臟兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小區(qū)里的各個(gè)角落,搜尋它賴以度日的剩菜殘羹。 那正是小區(qū)住戶竟相飼養(yǎng)動物...
2025-01-16 23:26
【總結(jié)】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力認(rèn)識到在我們的成長中,思維獨(dú)立性伴隨著思維的批判性;認(rèn)識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動中來,在小品的分析中認(rèn)識獨(dú)立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導(dǎo)等方式讓學(xué)生在參與
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】 高壩中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第一課 青春的邀約 成長的不僅僅是身體 授課 年級 七年級 周次 1 授課人 張虎 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 認(rèn)識到在我們的成長中,思維獨(dú)立性伴...
【總結(jié)】B型DNA僅僅是眾多DNA雙螺旋構(gòu)象中的一種。在外界條件的改變下,雙螺旋的構(gòu)象也會改變。模型中的堿基配對有何重要性?①A-T,G-C配對可形成很好的線性氫鍵;②A-T對和G-C對的幾何形狀一樣,使雙鏈距離相近,使雙螺旋保持均一;③堿基對處在同一平面內(nèi)。不論核苷酸的順序如何,都不影響雙螺旋的結(jié)構(gòu)
2025-07-15 17:53
【總結(jié)】第2框成長的不僅僅是身體01學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解思維的獨(dú)立,學(xué)會發(fā)展獨(dú)立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學(xué)會培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認(rèn)識思維的獨(dú)立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】第二課時(shí)成長的不僅僅是身體1.步入青春期,我們的_________不斷發(fā)展,思維逐漸具有______,對未知的事物充滿好奇。2.思維的獨(dú)立并不等同于一味追求______,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的_______,同時(shí)_______他人合理、正確的意見。二、培養(yǎng)批判精神3.思維的批判性,表現(xiàn)在對事
2024-12-07 13:36
2025-01-12 07:35
2025-01-12 16:03
2025-01-12 07:43