新鄭市基礎教育教研室20xx--20xx學年度教研(已修改)
2025-08-29 14:03 本頁面
【正文】 新鄭市教育體育局基礎教育教研室2011—2012學年教研工作計劃一、 指導思想本學年，我市教學教研工作繼續(xù)堅持“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌”的工作思路，認真落實上級教研工作會議精神，深化基礎教育課程改革，以提高教育教學質量為核心，以提升教研隊伍素質為切入點，以構建道德課堂為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究與實踐為重點，以推進細化解讀課程標準、分課型探索有效教學模式為抓手，為學校教學改革和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務。二、主要工作（一）抓實課程改革，深入推進道德課堂建設，提升課堂教學效益。，著力構建道德課堂工作。分課型教學模式研究是構建道德課堂的有效途徑，全市各學校要給予高度重視，強化管理。在上學年開展此項工作的基礎上，本學年主要做好行動研究和鑒定驗收工作。對于已經立項的課題，召開立項課題小組階段交流研討會，總結交流階段性研究成果和經驗；教研室將于本學期組織課題結題驗收工作，相關課題組要充分準備課題結題的相關材料及研究模式展示課例，迎接課題驗收。2. 進一步開展“基于標準的教學與評價”的研究與實踐。繼續(xù)開展“基于標準的教學與評價”的研究與實踐，在掌握分解課標技術、正確敘寫學習目標的基礎上，以促進學生全面發(fā)展和構建道德課堂為出發(fā)點，依據“標準—目標—教學—評價”一致性的原則，立足課堂，合理確定教學目標，選擇恰當教學手法，設計科學的評價方案和有效的“評價樣題”，實施有效教學。開展課
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