鳳陽縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃(已修改)
2024-11-14 18:09 本頁面
【正文】 第一篇：鳳陽縣教育局教研室2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃鳳陽縣教育局教研室2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》為準(zhǔn)繩，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)我縣基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展與進(jìn)步，鳳陽縣教育局教研室2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。工作目標(biāo)：辦學(xué)行為更規(guī)范，常規(guī)管理更扎實(shí)，師生關(guān)系更和諧，課堂教學(xué)更高效，評價(jià)機(jī)制更科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)固。工作思路：新學(xué)年的教研工作圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)抓手、三項(xiàng)措施”展開，力爭使我縣的教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階?！耙粋€(gè)中心”：立足有效備課，打造有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；“兩個(gè)抓手”：以教師教學(xué)業(yè)務(wù)評比為抓手，整體促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高；以課堂教學(xué)改革為抓手，在集體備課的基礎(chǔ)上，全力打造有效教學(xué)，積極推進(jìn)簡潔活力、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)；“三項(xiàng)措施”：一是發(fā)揮教研片中心學(xué)校教研平臺(tái)的作用，建立更加和諧、有效的教研聯(lián)動(dòng)機(jī)制；二是以校本教研為載體，完善集體備課，倡導(dǎo)教師通過“教學(xué)案例”反思教學(xué)、研究教學(xué)；三是繼續(xù)完善評價(jià)機(jī)制，保障各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的“綠色”提升。工作重點(diǎn)：一、組織實(shí)施國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測；二、立足常規(guī)，緊緊圍繞新課程總體目標(biāo)，在教師的角色定位、教師的技能、課堂教學(xué)的要求和教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變等方面為學(xué)校和教師提供服務(wù)與指導(dǎo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以教學(xué)基本功評比為主線，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)能力；加大教師課前備課的檢查、校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）聽課檢查（抽查）以及計(jì)劃制訂與執(zhí)行情況的檢查力度。三、以有效教學(xué)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。在以“教學(xué)案”為載體的初中課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)小學(xué)、高中階段學(xué)校積極探索富有實(shí)效的課堂教學(xué)改革道路；四、抓好課題研究管理，提升課題研究實(shí)效，推廣優(yōu)秀研究成果；五、加強(qiáng)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；強(qiáng)化小學(xué)英語教學(xué)，努力以納入質(zhì)量監(jiān)測的方式促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)水平的穩(wěn)步提高；六、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測（期中考試）的考試管理，督促學(xué)校做好制卷、監(jiān)考、閱卷、分析、反饋等工作，充分發(fā)揮監(jiān)測（考試）的功能與作用；七、進(jìn)一步完善中、高考備考策略，努力提高初中階段教學(xué)質(zhì)量，力爭2011年的高考再上臺(tái)階；八、加強(qiáng)教研員隊(duì)伍自身建設(shè)，更好的發(fā)揮職能作用；進(jìn)一步發(fā)揮教研片中心學(xué)校教研平臺(tái)的作用，建立更加和諧、有效的教研聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各教研片中心學(xué)校每學(xué)期在轄區(qū)內(nèi)組織一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查、每學(xué)年的第一學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)研討（評比）活動(dòng)；鳳陽三中，每兩學(xué)年舉辦一次面向全縣的課堂教學(xué)示范展示。教研員分片負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)，并形成制度化。具體工作：八月制定《鳳陽縣2010年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案》組織教師參加2010年滁州市高中英語青年教師專業(yè)發(fā)展論壇做好中考各學(xué)科試卷分析工作，完成小學(xué)六年級、初中七八年級質(zhì)量監(jiān)測以及中考情況分析評估報(bào)告；完成2010年工作工作總結(jié)與2011年備考計(jì)劃組織高中學(xué)生參加化學(xué)競賽協(xié)助電教館做好第二批小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作舉辦全縣公民辦幼兒園教師專題培訓(xùn)召開教學(xué)教研工作會(huì)議，部署新學(xué)年教研工作九月配合教育局做好開學(xué)工作檢查督促各校組織教師做好起始年級學(xué)生的學(xué)情診斷工作，指導(dǎo)老師有針對性的制定教學(xué)計(jì)劃督促初中課改學(xué)校對學(xué)生運(yùn)用“教學(xué)案”進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)落實(shí)2010年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測的系列工作組織2010年度省、市教育科學(xué)研究規(guī)劃立項(xiàng)課題開題工作組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)參加全省中學(xué)思想品德（政治）優(yōu)質(zhì)課大賽組織開展滁州市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選工作組織開展小學(xué)（幼兒園）省市級科研論文評選活動(dòng)完成中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)案例評選1組織部分高中學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理學(xué)科知識(shí)競賽1成立鳳陽縣第五屆高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《鳳陽縣2011年高考備考實(shí)施意見》1配合培訓(xùn)科做好教師“繼續(xù)教育”的培訓(xùn)工作1以語言文字示范校為依托，組織開展推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)，舉辦第二屆中小學(xué)生讀書活動(dòng)演講比賽；完成我縣第十三屆推廣普通話宣傳周工作總結(jié)1組織教師參加滁州市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩活動(dòng)1
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