【總結(jié)】《合并同類項》的說課稿 尊敬各位老師: 大家好!很高興有這樣一個機會與大家一起學習、交流,希望大家多多指教!我說課的課題是“合并同類項”,下面進行簡單的說課: 一、教材與學情分析: 本節(jié)課選自...
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】第一篇:合并同類項教學設計 《合并同類項》教學設計 一、教學目標:1.知識目標:(1)使學生理解多項式中同類項的概念,會識別同類項;(2)使學生掌握合并同類項法則,能進行同類項的合并。:(1)通過...
2025-10-19 17:59
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(教案) 整式的加減 第1課時《合并同類項》教學設計 ———授課老師:李志波 教學目標: 。 ,培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的能力,滲透分類和類比的思想方法。 ,讓學生從中...
2024-11-14 23:48
【總結(jié)】整式的加減小王莊中學劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關在一個籠子里,鹿與鹿關在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學中也有
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】合并同類項(二)加法交換律a+b=b+a結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律a(b+c)=ab+ac一、準備練習:1、用字母表示加法交換律、結(jié)合律、乘法分配律2下面多項式是哪幾項的和?每一項的系數(shù)是什么?-7a2+3a2+2a-a2+3
2024-11-06 16:52
【總結(jié)】同類項與合并同類項?做一做:?用代數(shù)式表示下面的數(shù)量關系:?⑴長方體的鋼坯底面是邊長為a米的正方形,鋼坯的高是b米,9根這樣的鋼坯的體積是______立方米;?⑵某生活小區(qū)需要用圓形污水井蓋17個,如果每個井蓋的價格是x元,那么購買這些井蓋需要______元;?⑶張明家的小轎車每百公里耗油x升。他開車外出
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】合并同類項教學設計教學目標:知識技能目標1.鞏固對同類項概念的認識;2.掌握合并同類項的方法,能熟練地進行合并同類項.過程性目標結(jié)合實踐與應用,感受合并同類項的意義,體會合并同類項與有理數(shù)運算的關系與轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度目標通過指導學生分析和概括相關的內(nèi)容以幫助其得到新知識,從而理解從特殊到一般的過程,完全地接觸并了解一般與特殊的辯證關系,培養(yǎng)辯證唯物主義思想.
2025-04-16 13:37
【總結(jié)】《合并同類項》教學設計學校紅旗鎮(zhèn)中學主備人馬德宇教材分析本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版七年級上冊第三章第四節(jié)《合并同類項》的第一課,本節(jié)內(nèi)容是已經(jīng)學過的求代數(shù)式的值的運算,并且知道合并同類項在今后解決問題中的作用。在前幾節(jié)課中,學生已具備了有理數(shù)的混合運算的知識技能基礎,并且本節(jié)教材中設計了娛樂
2024-11-22 01:07
【總結(jié)】第一篇:合并同類項教學目標設計 合并同類項教學目標設計 一.課程內(nèi)容分析:本節(jié)課是學生進入初中階段后,在學習了用字母表示數(shù),單項式、多項式以及有理數(shù)運算的基礎上,對同類項進行合并、探索、研究的一個...
2024-11-15 23:57
【總結(jié)】第一篇:合并同類項教學案精選 合并同類項教學案精選 課題:合并同類項 課型:新授課 課時:1教時 學習目標:,發(fā)展符號感。 ,培養(yǎng)學生的分類歸納能力。 ,并能正確地合并同類項,培養(yǎng)學生的...
2025-10-19 18:51
【總結(jié)】a,則它的周長為.面積為.r,高為h,則這個圓錐的體積為.,其個位數(shù)字為x,十位數(shù)字為y,則這個兩位數(shù)可以表示為.a個蘋果,小彬比小明的2倍少b,則小彬有個蘋果.4aa210y+x(2a-b).-
2024-11-06 23:43
【總結(jié)】渭南初級中學教案年月日1課題合并同類項課時第一課時課程標準能進行簡單的整式加法運算修改點課堂目標同類項的概念,會識別同類項;,會簡單的合并同類項。學情分析
【總結(jié)】第一篇:《合并同類項》教案及分析 《合并同類項》教案及分析 教學目標 1.使學生掌握整式的加減運算,進一步鞏固前面所學的去括號、合并同類項的方法;2.使學生進一步增強運算能力.教學重點和難點:整...
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】第一篇:《合并同類項》的教學設計 《合并同類項》教學設計 教材分析 本節(jié)課是學生在學習了用字母表示數(shù)、單項式、多項式以及有理數(shù)的基礎上,對同類項合并、探索、研究的一個課程。合并同類項是本章的一個...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(二)教學設計 第三章 字母表示數(shù) 4.合并同類項 (二)一、學習需要分析 在小學,學生曾初步接觸過用字母表示數(shù)的問題,學生已經(jīng)熟悉乘法的分配律運算,并且學習了代數(shù)式的意義...
2024-11-15 23:56