測(cè)量物體的體積word版(已修改)
2025-08-29 05:59 本頁(yè)面
【正文】 《測(cè)量物體的體積》說(shuō)課稿一：說(shuō)教材【教材分析】，安排的一次實(shí)踐和綜合應(yīng)用。，以及聯(lián)系某種物質(zhì)的比重，通過(guò)測(cè)量相應(yīng)物體的質(zhì)量，計(jì)算其體積的方法。，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生在掌握已學(xué)的立體圖形的體積和容積知識(shí)的基礎(chǔ)上，探究一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，并會(huì)用這些方法測(cè)量不規(guī)則物體的體積；能力目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)踐操作中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，感受物體的等積變形，增強(qiáng)實(shí)踐能力，發(fā)展空間觀念；情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。難點(diǎn)：理解水面上升的體積就是不規(guī)測(cè)物體的體積。二：說(shuō)教法。小組合作，自足探究。三：說(shuō)學(xué)法學(xué)生的參與度是決定教學(xué)成敗的重要因素，為了更好地指導(dǎo)學(xué)法，我采用小組合作形式組織教學(xué)。一方面可以讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的過(guò)程，另一方面可以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。四：說(shuō)教學(xué)過(guò)程秉著“將課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力”的指導(dǎo)思想，在整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)上力求充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，將教學(xué)思路擬定為自己總結(jié)出的“情景導(dǎo)
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